Length3h 6m
About this audiobook
¿Dejaste de cantar porque te dijeron que desafinabas? ¿Pasaste vergüenza delante de tus compañeros de clase porque te marcaron algo que hiciste mal?
Las experiencias desagradables nos inquietan, nos crean ansiedad; pueden generar desconfianza y marcarnos para toda la vida.
¿Y si generas un clima afable, calmo, y te centras en desarrollar experiencias agradables?
¿Sabes? Si generas el hábito de fomentar un clima de confianza y libre de amenazas, el tiempo que pasas junto a tus estudiantes se enriquece y se diversifican los lazos tanto de los niños y los adolescentes como de los adultos.
Las relaciones se tornan cada vez más estrechas y más efectivas.
Este libro es para ti.
Prepárate no solo para decir… sino para hacer y ser el protagonista del cambio en las aulas emocionalmente saludables.
El cambio es duro al principio, caótico en el proceso y maravilloso al lograr los resultados.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 6 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 28, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1AULAS
2Bovazzi, Fabiana
3THOMAS S. MONSOON
43 TERCER PILAR
5Introducción
Show all chaptersShow less
6L
7Acompañemos y sostengámoslos.
8Prólogo
9PRIMER PILAR
10T
111 Tomando
12T
13institucional.
14Amígdala
15Las características que estos grupos deben incluir son:
16y de sus conocimientos.
17ENSEÑES lo que ENSEÑES hazlo con pasión
18Q ¿Te diste cuenta?
194 Ventana
20de Johari
21Los que los demás saben de ti pero tú no
225 Aceptándome
23los demás?
24esclavo de tu miedo?
25H 1. Escoger de la lista que encontrarás más abajo entre
26QUEJAS LABORALES
278 Pautas
28TRecordemos siempre que es la tarea
29i Autoconocimiento, autoestima y manejo de las emociones
302 SEGUNDO PILAR
31E
32de factores contextuales.
33Coraje
34H 10 Amor (capacidad de amar y ser amado): valorar
35H 16 Capacidad de perdonar, misericordia: tener
36positivos hacia el futuro y trabajar para conseguirlo.
37y común.
383 TERCER PILAR
39Es momento de comenzar a plantearnos cómo favorecer un entor-
40U
41F
424 CUARTO PILAR
43C
44Q Celebrando los sentimientos.
45C
46resolver esta situación”.
47H ii El logro de la motivación intrínseca
48La autoeficiencia
49Q ¿Qué son las funciones ejecutivas?
50ii Inmersión orquestada
More from Fabiana Bovazzi
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribirStanley L. Swartz8h 42m4.8 (12)$9 · $0.00
La mala educaciónFernando Atria6h 37m4.4 (15)$6 · $0.00
La construcción de la mente: Cómo se desarrolla la teoría de la menteHenry Wellman M.19h 21m$13 · $0.00
Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
Universitarios, el problema no es el lucro es el mercadoPatricio Meller2h 49m$9 · $0.00
Una habitación propiaVirginia Woolf4h 11m4.4 (279.7K)$24 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
TimeoPlatón4h 22m4.2 (15.1K)$9 · $0.00
Desde el nacimiento hasta los 5 añosMary D. Sheridan2h 18m4.3 (287)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
Ética a EudemoAristóteles5h 27m4.1 (2.2K)$0.60 · $0.00
Las nubesAristófanes2h 6m3.9 (16K)$0.60 · $0.00
El Hemisferio DerechoHernán Casciari2h 17m4.0 (612)$5 · $0.00
You may also like
Ocho primosLouisa May Alcott8h 35m4.1 (47.7K)$12 · $0.00
Formación emocional en entornos educativosNeva Milicic1h 20m4.7 (12)$19.60 · $0.00
La salud mental y el bienestarSamantha Garner4h 59m$19 · $0.00
Jugando en pazAmparo Martínez Ten, Carmen García Marín2h 45m$16 · $0.00
Alto al bullyingSofía Josefina Valerio García, Leonardo García Lozano, Karem Isabel Escamilla Galindo, Karla Noemí Prieto Mendoza, Mónica Noemí Millán Testa1h 41m$7 · $0.00
Comprender y mejorar la conducta trabajando en grupoCath Hunter7h 54m$21 · $0.00
Educación emocional de la infancia a la adolescenciaMichel Claeys Bouuaert7h 54m$19 · $0.00
Saberes aplicados, comunidades y acción colectivaJavier Duque Daza8h 12m$8 · $0.00
Modelo de la Escalera de la Comunicación Asertiva, los escalones que previenen la deserción escolarSkary Armando López Osuna7h 22m$7 · $0.00
Estrategias para el acompañamiento y seguimiento estudiantil: La experiencia de ases en la Universidad del VallePaula Alejandra Sánchez Alzate, Claudia María Payán Villamizar, Paula Alejandra Sánchez Alzate6h 44m$27 · $0.00
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aulaMel Ainscow, John Beresford, Alma Harris, David Hopkins, Mel West4h 26m$20 · $0.00
Creatividad y aprendizajeNatalia Bernabeu, Andy Goldstein5h 8m4.6 (13)$19 · $0.00
Trabajar la Convivencia en centros educativosPedro Ma Uruñuela11h 18m4.6 (13)$23 · $0.00
Educando niños felicesBelén Piñeiros4h 38m4.6 (116)$12 · $0.00
Escenarios profesionales de los Servicios SocialesFrancisco Javier García-Castilla, Ángel De-Juanas Oliva, Hossein Hossein-Mohand, Hassan Hossein Mohand1h 16m$20 · $0.00
Niños con desafíos en la comunicaciónGabriela Kolman4h 19m$11 · $0.00
Manual de tutoríasJosé Manuel Mañú Noain3h 33m4.5 (16)$16 · $0.00
El engañoso miedo a no estar a la alturaRoberta Milanese4h 21m4.3 (97)$20 · $0.00
Las emociones también van a la escuelaFabiana Bovazzi2h 31m$8 · $0.00
Coaching energéticoJohn Collings, Lea Harper14h 43m$12 · $0.00