Length3h 6m
About this audiobook
¿Dejaste de cantar porque te dijeron que desafinabas? ¿Pasaste vergüenza delante de tus compañeros de clase porque te marcaron algo que hiciste mal?
Las experiencias desagradables nos inquietan, nos crean ansiedad; pueden generar desconfianza y marcarnos para toda la vida.
¿Y si generas un clima afable, calmo, y te centras en desarrollar experiencias agradables?
¿Sabes? Si generas el hábito de fomentar un clima de confianza y libre de amenazas, el tiempo que pasas junto a tus estudiantes se enriquece y se diversifican los lazos tanto de los niños y los adolescentes como de los adultos.
Las relaciones se tornan cada vez más estrechas y más efectivas.
Este libro es para ti.
Prepárate no solo para decir… sino para hacer y ser el protagonista del cambio en las aulas emocionalmente saludables.
El cambio es duro al principio, caótico en el proceso y maravilloso al lograr los resultados.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 6 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 28, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1AULAS
2Bovazzi, Fabiana
3THOMAS S. MONSOON
43 TERCER PILAR
5Introducción
Show all chaptersShow less
6L
7Acompañemos y sostengámoslos.
8Prólogo
9PRIMER PILAR
10T
111 Tomando
12T
13institucional.
14Amígdala
15Las características que estos grupos deben incluir son:
16y de sus conocimientos.
17ENSEÑES lo que ENSEÑES hazlo con pasión
18Q ¿Te diste cuenta?
194 Ventana
20de Johari
21Los que los demás saben de ti pero tú no
225 Aceptándome
23los demás?
24esclavo de tu miedo?
25H 1. Escoger de la lista que encontrarás más abajo entre
26QUEJAS LABORALES
278 Pautas
28TRecordemos siempre que es la tarea
29i Autoconocimiento, autoestima y manejo de las emociones
302 SEGUNDO PILAR
31E
32de factores contextuales.
33Coraje
34H 10 Amor (capacidad de amar y ser amado): valorar
35H 16 Capacidad de perdonar, misericordia: tener
36positivos hacia el futuro y trabajar para conseguirlo.
37y común.
383 TERCER PILAR
39Es momento de comenzar a plantearnos cómo favorecer un entor-
40U
41F
424 CUARTO PILAR
43C
44Q Celebrando los sentimientos.
45C
46resolver esta situación”.
47H ii El logro de la motivación intrínseca
48La autoeficiencia
49Q ¿Qué son las funciones ejecutivas?
50ii Inmersión orquestada
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