Creatividad y aprendizaje
El juego como herramienta pedagógicaBy Natalia Bernabeu, Andy Goldstein
Length5h 8m
About this audiobook
Educar de una forma integral implica atender no sólo a los aspectos lógicos y racionales de la mente, sino también a la intuición y a la creatividad, a la fantasía y a lo irracional. Basándose en las aportaciones más recientes sobre la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuición, la imaginación y la fantasía; defienden un uso creativo del lenguaje a través de la metáfora y el símbolo; enseñan cómo es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de "pensar con imágenes" y promover en él una actitud lúdica que, al mismo tiempo que amplíe los márgenes de libertad en el aula, permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasía a la realidad y del sentimiento al conocimiento.
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Rating★★★★★ 4.6 (13)
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GenreEducation and Learning
Length5 hrs 8 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 7, 2016
LanguageSpanish
Table of contents
1Título
2INTRODUCCIÓN
3I. LA ESCUELA ANTE LOS CAMBIOS SOCIALES
41. Los nuevos parámetros culturales
5Información y cambio social
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6La cultura del espectáculo
7Consecuencias metodológicas
82. La “materia prima” con la que trabajamos los docentes
9Preadolescencia y adolescencia: potencialidades de un ser humano en crecimiento
10Los alumnos de hoy
11Consecuencias metodológicas
123. Los fines de la educación
13Las habilidades básicas
14La formación de lectores activos
15La educación en valores
16El desarrollo de la creatividad
17Consecuencias metodológicas
184. Un concepto renovado de la mente humana
19Las inteligencias múltiples
20La inteligencia emocional
21La inteligencia inconsciente
22La inteligencia creadora
23Consecuencias metodológicas
24II. JUEGO, CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE
255. Jugar y aprender
26El juego y sus clases
27Características del juego
28Por qué es importante jugar: las funciones del juego
29Juego y trabajo
30El juego en el contexto educativo
31Actitudes ante el juego
32Consecuencias metodológicas
336. La creatividad
34Qué es la creatividad
35El proceso creativo
36La personalidad creativa
37La creatividad en el contexto educativo
38Los entornos creativos de aprendizaje
39Actitudes ante la creatividad
40Consecuencias metodológicas
417. El aprendizaje como proceso creador
42El aprendizaje significativo
43El aprendizaje como proceso creador
44Consecuencias metodológicas
45III. El “MODELO QUADRAQUINTA” de Creatividad y Aprendizaje
468. El “Modelo QuadraQuinta”
47Una metodología para las áreas de artes y humanidades y para todas las edades
48Principios generales que sustentan esta metodología
49Los cuatro momentos básicos
509. La instalación del contexto imaginario
Series
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
TimeoPlatón4h 22m4.2 (15.1K)$9 · $0.00
Desde el nacimiento hasta los 5 añosMary D. Sheridan2h 18m4.3 (287)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
El Hemisferio DerechoHernán Casciari2h 17m4.0 (612)$5 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
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