Las emociones también van a la escuela
By Fabiana Bovazzi
Length2h 31m
About this audiobook
En "Las emociones también van a la escuela", Fabiana Bovazzi ofrece estrategias clave para promover el bienestar emocional y un clima escolar positivo. Descubre cómo anticipar y abordar conflictos, construir una comunicación sincera y cultivar la empatía en el aula. Este libro es una guía esencial para educadores comprometidos con la regulación emocional y la creación de vínculos duraderos con sus estudiantes.
Lo que se dice y NO se dice. Lo que se expresa y NO se expresa en palabras. Invisibilidad visible, que se hace presente en situaciones de conflicto en nuestras aulas.
Sutiles entramados comunicativos que no ves, que no descubrís. Y llegan las inquietudes de las familias y los hechos que te cuentan del fin de semana:
invitaciones no concretadas, mensajes de texto que hieren y duelen. Y vos, sin enterarte. Muchas veces, llegamos tarde. Es momento de anticiparnos. Momento de comenzar a construir una comunicación sincera, desde el corazón, desde las individualidades a la construcción de un NOSOTROS.
Es tiempo de hacer con otros. Ya tuvimos tiempo para pensar, analizar, reflexionar, conocer, explorar. Aprendemos haciendo y haciendo con otros. Ya es tiempo de que "hagas" con tus alumnos. Que te maravilles. Que seas parte del proyecto de aprendizaje. Que aprendas de ellos y con ellos.
Todos somos uno; somos los otros. Todos somos más. Es fundamental tu compromiso, tu detección y prevención: CONSTRUYAMOS VÍNCULOS DURADEROS EN EL TIEMPO.
Cultivemos la empatía y la compasión en nuestras aulas. Es allí y en casa donde comenzamos a transitar nuestra vida en sociedad.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 31 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 17, 2024
LanguageSpanish
Table of contents
1Las EMOCIONES TAMBIÉN VAN a la ESCUELA
2Bovazzi, Fabiana
3Actividad 9. Una buena manera de conocer nuestro enojo.
4Actividad 6. Trabajamos de a pares comentando
5Gracias, querida familia de Bonum.
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6SEAMOS
7Maneras de participar… siendo nosotros con otros
8Y Fabiana
9ACTIVIDAD 1 ¿Quién soy? r
10Clima escolar. ¿Qué es?
11Y Fabiana
12cada uno de tus estudiantes�
13Su agresividad
14¿En qué consiste la actividad?
15Entonces… Parabán parabán�
164 Beber un poco de agua�
17de Fabiana Bovazzi
18R
19Q
20T Pienso de mí mismo que...
214 Finalmente, compará el Yo percibido con el Yo ideal
22TRABAJANDO LA ASERTIVIDAD
23Luego, podrán analizarse los resultados�
242 Si alguien me critica, yo...
254 Pienso de mí mismo que...
266 En mi equipo o mi grupo, yo...
278 Cuando hablo con los demás, ¿hago uso de gestos apropiados?
28Ejemplos:
2910 SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN
30y por qué�
31T “Decilo vos que lo sabés todo.”
32Resumiendo
33¡Me pongo en tu lugar!
34Se dice que el bostezo es la empatía en su máxima expresión�
35GIRO ANGULAR
36Ecpatía
371 Podés hacer un teatro magnético usando
382 Contá los cuentos con teatro de sombras.
39ACTIVIDAD 5 Detectives y huellas r
40Después, en un papel, deberá imprimir su huella�
41¿Cómo demuestro mi empatía?
42ACTIVIDAD 9 Saludos secretos r
434 Repetir una o dos veces�
44persona (incluso todos)�
45a elegir a ese compañero?
46PAUTAS
47T Modelar la ayuda.
48CAPÍTULO 4
49j
50bajando en:
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