Alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos
By Varios autores
Length14h 43m
About this audiobook
Es una obra que ofrece una visión integral y práctica para abordar las necesidades educativas especiales de los estudiantes. Este libro se centra en tres áreas fundamentales: sistemas de comunicación alternativos, habilidades de autonomía personal y social, y programas de actividad lúdica. Es una obra esencial para educadores, terapeutas, padres y profesionales que trabajan con estudiantes que tienen necesidades especiales. Ofrece un enfoque práctico para garantizar que estos estudiantes tengan acceso a oportunidades educativas permitiendo crear ambientes escolares inclusivos y enriquecedores que promuevan el desarrollo integral de todos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length14 hrs 43 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 14, 2025
LanguageSpanish
Table of contents
1Educación
21.1. SAAC: tipos y características
3IntroduccIón
4Ö La capacidad de comunicarse efectivamente tiene un impacto
5Los símbolos Bliss están organizados en una estructura jerárquica. En
Show all chaptersShow less
6Ö Ramificaciones: Las ramificaciones son líneas o trazos que se
7 Indicadores
8 Factores que intervienen en el significado del simbolo
9 El tablero
10El Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes (PECS, por
11Ö Fase 1: Fase de preparación
12Ö Fase 3: Discriminación visual
13Ö Fase 5: Respuestas a preguntas
14Este sistema consta de aproximadamente 3000 iconos organizados
15Ö Ubicaciones espaciales: En el lenguaje de signos, se utilizan
16El sistema bimodal se utiliza cuando una persona que tiene dificultades
17Ö Posiciones de las manos: Las posiciones y movimientos de las manos
18Es importante destacar que, al utilizar el sistema de comunicación con letras
19Ö Libros de comunicación: Los libros de comunicación son recursos
201.2. Técnicas de comunicación del ACNEE
21Introducción
22A continuación, vamos a ver algunas técnicas de comunicación que
23Al usar una agenda, es importante que el estudiante esté involucrado en
24 Agendas de objetos reales
25Una agenda de objetos reales funciona de la siguiente manera:
26Es importante seleccionar objetos que sean significativos y reconocibles
27 Agendas de fotografías
28Además, las agendas de fotografías pueden servir como una herramienta
29 Agendas de pictogramas
30A continuación, describimos cómo funcionan las agendas de pictogramas:
31 Agendas escritas
32Ö Conocimiento de las actividades: Los alumnos con necesidades
33Ö Preparación y familiarización: Antes de iniciar el desplazamiento, el
34Ö Supervisión y apoyo: Es esencial contar con personal capacitado que
35Ö El establecimiento de un horario de trabajo y el cumplimiento de
362.2. Proceso de enseñanza-aprendizaje del ACNEE en
37Introducción
382.1. Tipos de habilidades de autonomía
392.1.1. Autocuidado
402.4. Habilidades sociales
412.7. Trabajo
423.1. Evaluación
433.4. Metodología
443.5. Actividades
454.1. Alumnado escolarizado en centros específicos de educación especial
464.3. Aspectos a tener en cuenta en la planificación
47 Documento: Plan Individual de Apoyo (PIA)
484.5. Trastornos generalizados del desarrollo (TGD)
494.6. Discapacidades motoras (diversidad funcional por limitaciones en movilidad)
504.7.2. Discapacidad visual o diversidad funcional en la visión
Series
¿Tienen los jueces la última palabra?Varios Autores31h 24m$38 · $0.00
Responsabilidad jurídica ambientalVarios Autores9h 3m$15 · $0.00
Diez años de la S.A.S.Varios Autores17h 30m$21 · $0.00
Gestión municipalVarios Autores12h 35m$19 · $0.00
La determinación tributaria como acto administrativoVarios Autores6h 59m$13 · $0.00
Gabriel García Márquez a 40 años del Premio NobelVarios Autores13h 34m$18 · $0.00
En la ruta de las nuevas narrativasVarios Autores5h 25m$8 · $0.00
Lecturas sobre derecho del medio ambiente. Tomo XXIVVarios Autores17h 57m$17 · $0.00
Miradas OblicuasVarios Autores14h 44m$10 · $0.00
Lecturas sobre Derecho del Medio Ambiente Tomo IVVarios autores29h 24m$12 · $0.00
Derecho internacional de los negocios Tomo IVarios autores17h 42m$12 · $0.00
Crisis y futuro de los departamentos en ColombiaVarios autores14h 11m$15 · $0.00
Derecho internacional de los negocios Tomo IIVarios autores13h 48m$10 · $0.00
Dilemas de la política. Tomo IVarios autores15h 24m$10 · $0.00
Constitucionalización del derecho privado: actas del tercer congreso Internacional de la Association Andrés Bello des juristes franco-latino-américainsVarios autores27h 28m$9 · $0.00
Manual de derecho laboralVarios autores40h 32m$20 · $0.00
La democracia constitucional en América Latina y las evoluciones recientes del presidencialismoVarios autores16h 43m$8 · $0.00
Mecanismos judiciales y administrativos de protección de sujetos vulneradosVarios autores17h 30m$12 · $0.00
Derecho y cambio climaticoVarios autores20h 7m$12 · $0.00
Comentarios a la Ley de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones- TIC (Ley 1341 de 2009)Varios autores68h 17m$31 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
TimeoPlatón4h 22m4.2 (15.1K)$9 · $0.00
Desde el nacimiento hasta los 5 añosMary D. Sheridan2h 18m4.3 (287)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
El Hemisferio DerechoHernán Casciari2h 17m4.0 (612)$5 · $0.00
You may also like
Modelo de Orientación Educativa en el Sistema de Educación Media SuperiorAna Luz Martínez González, Lorena Noemí Prieto Mendoza, Luz Alejandra Alcalde Arreola, María Magdalena Calderón Trujillo, Karla Berenice Ramírez Morán, Thelma Inés Mendoza García de León1h 59m$7 · $0.00
Tu buen amor propioAntonio Crespillo3h 25m$11 · $0.00
Trabajando individualmente con cada estudianteG. Wisker, K. Exley, M. Antoniou, P. Ridley7h 33m$24 · $0.00
Nutrición Conductual En La AdolescenciaUnknown Author36m$17 · $0.00
Desarrollo infantil y construcción del mundo socialRaymundo Abello Llanos, José Amar Amar, Diana Tirado García7h 41m$6 · $0.00
De la Primaria a la SecundariaAngie Wilcock4h 34m$18 · $0.00
El deseo de saberAna Marta González2h 19m$7 · $0.00
De la Inicial a la PrimariaEmelinda Padilla Faneytt2h 29m$14 · $0.00
Estrategias para el acompañamiento y seguimiento estudiantil: La experiencia de ases en la Universidad del VallePaula Alejandra Sánchez Alzate, Claudia María Payán Villamizar, Paula Alejandra Sánchez Alzate6h 44m$27 · $0.00
Modelo de la Escalera de la Comunicación Asertiva, los escalones que previenen la deserción escolarSkary Armando López Osuna7h 22m$7 · $0.00
Manual de tutoríasJosé Manuel Mañú Noain3h 33m4.5 (16)$16 · $0.00
El principio del círculoMichi Kobayashi1h 20m3.6 (76)$10 · $0.00
El comportamiento de los más pequeñosSue Roffey, Terry O'Reirdan7h 46m$18 · $0.00
Escuela para adolescentesAlejo Merker6h 8m$11 · $0.00
La relación de apegoCarmen Ávila de Encío6h 53m$18 · $0.00
Viva la escuelaStefania Binaghi, Delek Chokjin34m$9 · $0.00
Despertar el placer por la lecturaSophie Gagnon-Roberge3h 45m$14 · $0.00
Baloncesto para educarÁngel González Jareño4h 30m$11 · $0.00
Las aulas de 0 a 3 añosCristina Lahora5h 47m$14 · $0.00
¿hasta Dónde Llega Esto?José Luis Sinarcas Santamatilde2h 13m$6 · $0.00