Trabajando individualmente con cada estudiante

Tutoría personalizada, coaching, mentoría y supervisión en Educación SuperiorBy G. Wisker, K. Exley, M. Antoniou, P. Ridley

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Length7h 32m

About this audiobook

Este libro quiere ser una guía para los docentes de educación superior en su labor con los estudiantes universitarios más allá de las aulas, cuando trabajan con ellos individualmente en tutorías personales y supervisión de trabajos. Las autoras descubren al lector herramientas sumamente útiles y eficaces para trabajar individualmente con los alumnos, como el coaching y la mentoría. Ofrecen ideas sobre cómo ayudar en las tutorías a estudiantes extranjeros o con necesidades educativas especiales. También dan claves para supervisar el desempeño de los alumnos, bien sea en el desarrollo de prácticas profesionales o en la elaboración de trabajos de investigación, como proyectos de fin de estudios y tesis doctorales. Finalmente señalan pistas para el seguimiento de los estudiantes a distancia utilizando las nuevas tecnologías.

Identity Coming of Age Journey Hopepunk Psychological

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length7 hrs 32 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateJun 11, 2018

LanguageSpanish

1INTRODUCCIÓN

21. PRINCIPALES HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR INDIVIDUALMENTE CON CADA ESTUDIANTE: COACHING, MENTORÍA, DIRECCIÓN DE TRABAJOS Y TUTORÍA

3Coaching, mentoría, dirección de trabajos y tutoría personal

4Coaching

5Mentoría

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6Tutoría personal

7Dirección y supervisión de trabajos

8Competencias comunes en la mentoría, el coaching, la dirección de trabajos y la tutoría personal

9Estilos y enfoques de aprendizaje

102. CÓMO PRACTICAR EL COACHING

11¿Qué es el coaching?

12Características del coaching

13Enfoques del coaching

14Los coaches académicos

15Satisfacer las demandas del mercado laboral

16Hacia una visión más holística del aprendiz

17Aprendizaje profundo y aprendizaje superficial

18Oportunidades para el coaching

19Técnicas y destrezas del coaching

20Algunas herramientas para practicar coaching

21Formación de coaches

223. TUTORÍA PERSONAL

23¿Qué hacen los tutores personales?

24Orientaciones para la tutoría personal en la propia institución

25Las primeras reuniones

26Plan de Formación Personal (PFP)

27Expedientes escritos y confidencialidad

28Concertar sesiones y reuniones periódicas

29La escucha y otras habilidades tutoriales

30Preocupaciones más comunes

31Asesoramiento especializado

324. LA MENTORÍA Y EL APOYO A ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS

33Profesores universitarios, mentores estudiantes

34Mentoría entre compañeros

35Cómo establecer los grupos de mentoría

36Otras experiencias de mentoría entre compañeros

37Mentoría en línea

38Apoyo a los estudiantes que realizan practicas en la comunidad

39Apoyo a los estudiantes en practicas de Aprendizaje en el Trabajo

405. DIRECCIÓN DE TESIS, PROYECTOS Y OTROS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

41Tener en cuenta las expectativas del aprendiz

42Hacer que la investigación y la memoria o proyecto estén al alcance del estudiante

43Etapas en la investigación y en la redacción

44Funciones y roles del director de trabajos de investigación

45Establecer unas reglas y unos acuerdos básicos

46Cómo actuar ante las dificultades

476. DIVERSIDAD DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

48Hay distintos tipos de aprendices

49Estilos y enfoques del aprendizaje

50Los estudiantes aprenden de forma diferente. Pistas

Series

UniversitariaBook 34

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