Autoestima y tacto pedagógico en edad temprana
Orientaciones para educadores y familiasBy Margarita Heinsen
Length2h 35m
About this audiobook
En un mundo como el nuestro cada vez más centrado en el hacer, este libro lleva nuestra atención al ser. Como educadores y padres estamos llamados a acompañar a los más pequeños en la formación de su propia identidad y en el desarrollo de una sana autoestima. Este libro ofrece pautas sencillas y claras, así como cuestiones sobre las que podemos reflexionar, ligadas a nuestra práctica cotidiana, que nos permitirán desarrollar nuestro tacto pedagógico, es decir, nuestra capacidad de educar desde el cariño y el sentido común.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 35 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJun 8, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1PRÓLOGO
2INTRODUCCIÓN: ¿POR QUÉ ESTE LIBRO?
31. EL MUNDO ACTUAL
42. COMENZAR POR UNO MISMO
53. AUTOCONCEPTO
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64. AUTOESTIMA
75. CADA NIÑO ES DISTINTO, CADA ETAPA ES DISTINTA
86. ALGUNOS MITOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA
97. ALERTAS ANTE POSIBLES PROBLEMAS DE AUTOESTIMA
108. HERRAMIENTAS PARA IDENTIFICAR POSIBLES PROBLEMAS: Observar y registrar las conductas, actitudes y actividades de nuestros hijos o alumnos
119. ERRORES QUE DEBEMOS EVITAR
12Criticar permanentemente
13Ridiculizar, burlar o usar sarcasmos
14Comparar al niño con otros
15Sobreproteger
16Exigir demasiado
17Etiquetar
1810. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE UNA SANA AUTOESTIMA
19Crear un ambiente de amor y aceptación
20Ofrecer modelos adecuados de comportamiento
21Ayudar al niño a ser autónomo
22Reconocer sus cualidades y celebrar sus logros
23Fomentar la comunicación
24Respetar sus ideas y opiniones
25Asignar responsabilidades y dar oportunidades de ayudar
26Corregir conductas inapropiadas
27Ayudar al niño a aceptar las consecuencias de sus actos
28Promover la creatividad
29Exigir que termine las tareas
30Ser amables
31Compartir con los niños
32Enseñar estrategias apropiadas para enfrentar situaciones difíciles
33Fomentar las actividades sociales
34Fomentar la responsabilidad y no la culpa
35Evitar transmitir sentimientos de lástima o pena
3611. TACTO PEDAGÓGICO PARA EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA
37El afecto
38La confianza
39La seguridad
40El respeto
4112. AUTOESTIMA Y APRENDIZAJE EN LA ESCUELA
4213. CONCLUSIÓN Y REFLEXIONES FINALES
43Página de créditos
44Nuestra cara oculta
Series
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