Education and Learning

Las aulas de 0 a 3 años

Su organización y funcionamientoBy Cristina Lahora

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Length5h 47m

About this audiobook

El objetivo fundamental que se persigue en la etapa educativa que comprende de los 0 a los 3 años del pequeño es acompañarle en sus primeros pasos hacia su autonomía moral, en especial en lo referido a la adquisición de buenos hábitos de sueño, alimentación e higiene. Este libro nos ayuda a conocer mejor el proceso de maduración física, cognitiva y psicológica de los niños en esta etapa, y se ofrecen pautas y actividades a los educadores de las escuelas infantiles para trabajar con ellos en este sentido. Por último, se presenta una propuesta clara y bien fundamentada sobre cómo organizar un centro de educación infantil: sus espacios comunes, las aulas específicas para cada edad, sus horarios, el periodo de adaptación y la colaboración de las familias con el centro escolar en la educación de los más pequeños.

Coming of Age Psychological Identity Journey

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length5 hrs 47 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateMay 23, 2023

LanguageSpanish

1Dedicatoria

2Introducción

31. Los primeros pasos hacia la autonomía moral en la educación infantil de 0 a 3 años

4Educar personas autónomas

5Algunas pautas orientativas

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62. Las necesidades básicas de los más pequeños: sueño, alimentación e higiene

7El sueño en la infancia

8El sueño en el bebé

9El sueño en los niños y niñas de 1 a 2 años

10El sueño en las niñas y niños de 2 a 3 años

11El sueño durante la adaptación escolar

12Alteraciones del sueño

13La alimentación durante los tres primeros años

14La alimentación en los bebés

15Dificultades en la alimentación de los bebés

16La alimentación en los niños y niñas de 1 a 2 años

17Otros problemas en la alimentación de los niños a partir del primer año

18La alimentación en las niñas y niños de 2 a 3 años

19Consejos para que los niños y niñas de 1 a 3 años coman bien en la escuela infantil

20La higiene en los tres primeros años

21La higiene en los bebés

22La higiene a partir del primer año

23El control de esfínteres

24Problemas derivados de la falta de higiene

253. Los grandes objetivos de la educación infantil de 0 a 3 años

26Los objetivos generales de la educación infantil

27Objetivos específicos para los ámbitos de experiencia

28Ámbito: «conocimiento de sí mismo y autonomía personal»

29Ámbito: «Conocimiento del entorno»

30Ámbito «Comunicación y lenguaje»

314. Las actividades en la escuela infantil de 0 a 3 años

32Área lógico-matemática

33Actividades lógico-matemáticas (bebés)

34Actividades lógico-matemáticas (1-2 años)

35Actividades lógico-matemáticas (2-3 años)

36Área del lenguaje

37Actividades de lenguaje (bebés)

38Actividades de lenguaje (1-2 años)

39Actividades de lenguaje (2-3 años)

40Área de plástica

41Actividades de plástica (bebés)

42Actividades de plástica (1-2 años)

43Actividades de expresión plástica (2-3 años)

44Área de música

45Actividades de música (bebés)

46Actividades de música (1-2 años)

47Actividades de música (2-3 años)

48Área de psicomotricidad: El espacio y el material de la sesión psicomotriz

49Juegos motrices

50Juegos motrices (Aula de cunas)

Series

Primeros añosBook 73

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