Las aulas de 0 a 3 años
Su organización y funcionamientoBy Cristina Lahora
Length5h 47m
About this audiobook
El objetivo fundamental que se persigue en la etapa educativa que comprende de los 0 a los 3 años del pequeño es acompañarle en sus primeros pasos hacia su autonomía moral, en especial en lo referido a la adquisición de buenos hábitos de sueño, alimentación e higiene.
Este libro nos ayuda a conocer mejor el proceso de maduración física, cognitiva y psicológica de los niños en esta etapa, y se ofrecen pautas y actividades a los educadores de las escuelas infantiles para trabajar con ellos en este sentido.
Por último, se presenta una propuesta clara y bien fundamentada sobre cómo organizar un centro de educación infantil: sus espacios comunes, las aulas específicas para cada edad, sus horarios, el periodo de adaptación y la colaboración de las familias con el centro escolar en la educación de los más pequeños.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 47 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 23, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Dedicatoria
2Introducción
31. Los primeros pasos hacia la autonomía moral en la educación infantil de 0 a 3 años
4Educar personas autónomas
5Algunas pautas orientativas
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62. Las necesidades básicas de los más pequeños: sueño, alimentación e higiene
7El sueño en la infancia
8El sueño en el bebé
9El sueño en los niños y niñas de 1 a 2 años
10El sueño en las niñas y niños de 2 a 3 años
11El sueño durante la adaptación escolar
12Alteraciones del sueño
13La alimentación durante los tres primeros años
14La alimentación en los bebés
15Dificultades en la alimentación de los bebés
16La alimentación en los niños y niñas de 1 a 2 años
17Otros problemas en la alimentación de los niños a partir del primer año
18La alimentación en las niñas y niños de 2 a 3 años
19Consejos para que los niños y niñas de 1 a 3 años coman bien en la escuela infantil
20La higiene en los tres primeros años
21La higiene en los bebés
22La higiene a partir del primer año
23El control de esfínteres
24Problemas derivados de la falta de higiene
253. Los grandes objetivos de la educación infantil de 0 a 3 años
26Los objetivos generales de la educación infantil
27Objetivos específicos para los ámbitos de experiencia
28Ámbito: «conocimiento de sí mismo y autonomía personal»
29Ámbito: «Conocimiento del entorno»
30Ámbito «Comunicación y lenguaje»
314. Las actividades en la escuela infantil de 0 a 3 años
32Área lógico-matemática
33Actividades lógico-matemáticas (bebés)
34Actividades lógico-matemáticas (1-2 años)
35Actividades lógico-matemáticas (2-3 años)
36Área del lenguaje
37Actividades de lenguaje (bebés)
38Actividades de lenguaje (1-2 años)
39Actividades de lenguaje (2-3 años)
40Área de plástica
41Actividades de plástica (bebés)
42Actividades de plástica (1-2 años)
43Actividades de expresión plástica (2-3 años)
44Área de música
45Actividades de música (bebés)
46Actividades de música (1-2 años)
47Actividades de música (2-3 años)
48Área de psicomotricidad: El espacio y el material de la sesión psicomotriz
49Juegos motrices
50Juegos motrices (Aula de cunas)
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