Diversidad e inclusion en entornos digitales
Propuestas y recursos sobre Ciudadanía Digital para los jóvenes del siglo XXIBy Silvana Best
Length3h 6m
About this audiobook
Este libro es un recurso ideal para aquellas personas a quienes les preocupa y ocupa la construcción de entornos digitales inclusivos, seguros y saludables.
Dado el creciente y vertiginoso contexto de digitalización de nuestras vidas, docentes, psicólogos, psicopedagogos, referentes comunitarios, profesionales de la salud necesitan abordar estas temáticas con adolescentes y jóvenes en diferentes ámbitos. Silvana Best ofrece en esta obra dinámicas participativas, itinerarios didácticos y herramientas lúdicas para abordar problemáticas ligadas a la dimensión socioemocional y axiológica de la ciudadanía digital. A través de diferentes propuestas centradas en el aprendizaje vivencial, se invita a aprender, reflexionar, problematizar y debatir acerca de nuestro vínculo con las tecnologías digitales y el modo en que estas median nuestras relaciones con los otros.
EDITORIAL BONUM | ARGENTINA
Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros:
•La digitalización creciente de las sociedades y su impacto en la experiencia de "ser ciudadano"
•Ciudadanos digitales y la difícil tarea de anudar lo subjetivo, lo tecnológico y lo social
•La Ciudadanía Digital, de concepto emergente a desafío urgente
•Formación ética y ciudadana como espacio de enseñanza de la Ciudadanía Digital
•Propuestas y recursos para el aula
•Los e-derechos, un nuevo decálogo para enseñar
•Las identidades y las diversidades en los entornos digitales
Con este libro usted podrá conocer acerca de derechos, éticas y problemáticas en los entornos digitales.
¡Adquiera ya este libro y aproveche este completo trabajo!
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 6 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 28, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Silvana Best
2Silvana Best
3Diversidad e inclusión en entornos digitales
4Índice
5Sigmund Freud (1921), Psicología de las masas y análisis del yo.
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6PRIMERA PARTE
7E l acceso y apropiación plena y responsable de las
8exclusiva de su dominio experto.
9Respecto de la primera, Bennett, Maton y Kervin (2008)
10señalan:
11En el siguiente cuadro, se sintetizan los rasgos que
12Relación con las redes sociales
13Como señala Sorj (2004):
14Capítulo 2: La Ciudadanía Digital, de concepto emergente a desafío urgente
15c. Como ciudadanía cosmopolita o global.
16Resumen del concepto de Ciudadanía Digital
17(2021) señalan al respecto:
18Competencia Digital - Áreas y descriptores (DigComp 2.1)
19Dimensión emocional
20decisión y curiosidad de alguna provincia, escuela, direc- tivo, docente o iniciativa.
21Ciudadanía Digital en Formación Ética y Ciudadana: de los NAP al aula
22NAP. FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
23construcción sociohistórica y como práctica política.
24NAP Ciclo Orientado de la Educación Secundaria
25NAP. EDUCACIÓN DIGITAL, PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA
26NAP Ciclo Orientado de la Educación Secundaria
27Como señala Cobo (2016):
28Caribe. https://repositorio.cepal.org/bitstream/ handle/11362/47356/1/S2100562_es.pdf
29educacion-digital-programacion-y-robotica/ download
30sociedad digital. Antropos.
31digitales. http://www.marcprensky.com/writing/ Prensky-NATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20 DIGITALES%20%28SEK%29.pdf
32Inclusion: Rethinking the Digital Divide. MIT Press.
33SEGUNDA PARTE
34Maggio, M. (2012), Enriquecer la enseñanza
35en línea.
36¿Qué es esa cosa llamada ciberespacio?
37Cibernautas
38Para debatir en el aula y en casa
39Dime cómo navegas y te diré quién eres
40E-mpren- dedores
41Señales de alarma de dependencia a internet
42rendimiento en la escuela.
43Para pensar y registrar
44internet?
45Sí
46Siempre
47en nuestras manos.
48Sugerencias para potenciar el uso del debate como estrategia didáctica
49Capítulo 5: Los e-derechos, un nuevo decálogo para enseñar
50A continuación, lo comparto junto con una secuencia
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