Trabajo escolar inteligente y vivencial

Trabajo escolar inteligente y vivencial

By Ángel Ramirez
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length9h 5m

About this audiobook

El contenido de esta obra tiene una orientación fundamentalmente práctica con actividades diseñadas para facilitar al lector/alumno la asimilación de los contenidos en aspectos como el trabajo social en salud y ámbitos de exclusión. Trabajo social de salud en minorías étnicas. Violencia de género y violencia en el ámbito doméstico. Protocolos de intervención. Población penitenciaria. Asistencia sanitaria e intervención del trabajador/a social de salud. Intervención del trabajador/a social de salud con la población de personas sin hogar. Atención a la salud en zonas de exclusión social. Diagnóstico, intervención y evaluación desde el enfoque de riesgo. La coordinación intersectorial. El papel del trabajador social. Trabajo social en situaciones de emergencia social. Las desigualdades en salud. El papel del trabajador social. Identificación de la población de alto riesgo. Estrategias de intervención. Trabajo social en situaciones de emergencia social. El trabajo social en salud y la coordinación con movimientos asociativos y ongs. Trabajo social y salud mental. Aspectos legales de la salud mental. Internamiento involuntario. Incapacitación legal y protección del incapaz. Procesos de salud mental. Rehabilitación del enfermo mental. La reinserción laboral y social.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length9 hrs 5 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 1, 2022
LanguageSpanish

Table of contents

1ÁNGEL IGNACIO RAMÍREZ
2Trabajo escolar inteligente y vivencial Aprendizaje y formación más allá del aula
3Agradecimientos
4Introducción
5Trabajo escolar inteligente y vivencial
Show all chapters
6CAPÍTULO
7Trabajo escolar inteligente y vivencial
8Trabajo escolar inteligente y vivencial
9CAPÍTULO
10Trabajo escolar inteligente y vivencial
11Esta realidad se expresa en asuntos como:
12Identidad cultural de los educandos.
13Trabajo escolar inteligente y vivencial
14Implicaciones caciones
15Trabajo escolar inteligente y vivencial
16¿Es posible que la institución cree su propia teoría de supervivencia?
17Anónimo
18Trabajo escolar inteligente y vivencial
19La planeación estratégica/prospectiva hace posible entre otros asuntos:
20Trabajo escolar inteligente y vivencial
21CAPÍTULO V
22Trabajo escolar inteligente y vivencial
23C. Freinet
24Trabajo escolar inteligente y vivencial
25Trabajo escolar inteligente y vivencial
26CAPÍTULO V I
27Trabajo escolar inteligente y vivencial
28“Algunos miran sin mirar, otros miran sin ver”. Laralde
29Trabajo escolar inteligente y vivencial
30En el quinto grupo –décimo y undécimo– o Educación media:
31El CLAF y la razón analítica
32Trabajo escolar inteligente y vivencial
33Trabajo escolar inteligente y vivencial
34Ubicado este aprendizaje en la institución educativa, podría inferirse lo siguiente:
35La gestión estratégica de la propuesta pedagógica
36la forma como fluyen
37Trabajo escolar inteligente y vivencial
38¿Qué significa formar un docente con pensamiento complejo?
39¿Qué base de conocimientos soportan los procesos productivos y las relaciones sociales?
40Sus directivos podrían caracterizarse por:
41Lo administrativo-organizacional
42Desempeños
43Trabajo escolar inteligente y vivencial
44Desempeños
45Competencias
46Trabajo escolar inteligente y vivencial
47Otros títulos de interés:
48Trabajo escolar inteligente y vivencial
El libro de los cinco anillos (Traducido)
El libro de los cinco anillos (Traducido)Musashi Miyamoto1h 51m$4.60 · $0.00
Timeo
TimeoPlatón4h 22m$9 · $0.00
Historia sencilla de la filosofía
Historia sencilla de la filosofíaRafael Gambra Ciudad8h 43m$13 · $0.00
La utilidad de lo inútil
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m$12 · $0.00
Proyectos educativos y sociales
Proyectos educativos y socialesEduardo F. Barbosa, Dácio G. Moura7h 45m$26 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m$8 · $0.00
Inteligencia
InteligenciaRoberto Colom5h 50m$11 · $0.00
A favor y en contra
A favor y en contraDebbie Newman, Ben Woolgar, Jose María Garrido3h 43m$16 · $0.00
Enfrentarse al Leviatán
Enfrentarse al LeviatánDavid Runciman10h 30m$14
Pasión por enseñar
Pasión por enseñarChristopher Day8h 8m$20 · $0.00
Metodología de la investigación
Metodología de la investigaciónHéctor Daniel Lerma González5h 47m$12 · $0.00
Desobediencia Civil
Desobediencia CivilHenry David Thoreau1h 16m$5 · $0.00
Único
ÚnicoAgustina Videla6h 39m$12 · $0.00
El desarrollo psicomotor
El desarrollo psicomotorGloria Cabezuelo, Pedro Frontera6h 28m$18 · $0.00
El Diseño Universal para el Aprendizaje
El Diseño Universal para el AprendizajeSergio Sánchez Fuentes3h 59m$17 · $0.00
El Hemisferio Derecho
El Hemisferio DerechoHernán Casciari2h 17m$5 · $0.00
Didáctica de la Educación Infantil
Didáctica de la Educación InfantilMiguel Ángel Zabalza9h 47m$18 · $0.00
Genealogía de Occidente
Genealogía de OccidenteJaume Aurell11h 18m$12 · $0.00
Kid Quixotes \ Los Kid Quixotes de Brooklyn
Kid Quixotes \ Los Kid Quixotes de BrooklynStephen Haff9h 47m$29 · $0.00
Diarios de clase
Diarios de claseMiguel A. Zabalza7h 37m$20 · $0.00

You may also like

Los retos de la educación en el Siglo XXI
Los retos de la educación en el Siglo XXIAlejandro Adolfo Romero3h 38m$6 · $0.00
Pedagogía conceptual: una puerta al futuro de la educación
Pedagogía conceptual: una puerta al futuro de la educaciónAlejandro de Zubiría Ragó, Miguel de Zubiría Samper10h 13m$10 · $0.00
Clarificación de valores y desarrollo humano
Clarificación de valores y desarrollo humanoAntonia V.Pascual6h 59m$17 · $0.00
Enseñanza disruptiva
Enseñanza disruptivaSantiago Álvarez6h 54m$9 · $0.00
Hiperaprendizaje
HiperaprendizajeEduardo De La Barrera, Carolina Bonvillani2h 12m$4 · $0.00
Humanismos  en el siglo XXI ¿Qué humanismo  para qué sociedad?
Humanismos en el siglo XXI ¿Qué humanismo para qué sociedad?Claudia Restrepo Montoya, Adolfo Eslava Gómez6h$8 · $0.00
Llevando la vida: antropología y educación
Llevando la vida: antropología y educaciónTim Ingold5h 40m$7 · $0.00
Niños exploradores, niños creativos
Niños exploradores, niños creativosGuzmán López Bayarri2h 5m$12 · $0.00
Juego y lenguajes expresivos en la primera infancia
Juego y lenguajes expresivos en la primera infanciaElsa Lucía Escalante Barrios, Melissa Coronell Gutiérrez, Valmiro Narváez Goenaga2h 24m$6 · $0.00
Prensa escuela
Prensa escuelaMilton Daniel Castellano Ascencio, Judith María Peña Santodomingo, José Mario Cano Sampedro, Carlos Mario Cano Restrepo, Clara Tamayo Palacio4h 18m$0.00 · $0.00
Dinero en tacones de aguja
Dinero en tacones de agujaEquipo Institute of Your Best Self5h 13m$6 · $0.00
Cómo personalizar la educación
Cómo personalizar la educaciónJuan J. Javaloyes Soto, José F. Calderero10h 21m$23 · $0.00
Narrativas latinoamericanas sobre la formación en terapia ocupacional
Narrativas latinoamericanas sobre la formación en terapia ocupacionalEliana Isabel Parra Esquivel7h 4m$7 · $0.00
Cambia Su Vida Trabajando Como Infoproductor
Cambia Su Vida Trabajando Como InfoproductorJoaquim Carlos Lourenço1h 5m$5 · $0.00
LA VOZ DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
LA VOZ DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIORMaría Teresa Gómez Lozano, Cristian Vinasco Castañeda13h$13 · $0.00
La emoción de leer
La emoción de leerPaulo Cosín Fernández7h 34m$13 · $0.00
La educación vocacional
La educación vocacionalJorge Rebolledo Cuisman8h 38m$9 · $0.00
Los retos de la educación en el Siglo XXI
Los retos de la educación en el Siglo XXIAlejandro Adolfo Romero2h 35m$13 · $0.00
Management 5.0
Management 5.0Ruth Arroyo Tobar7h 18m$14 · $0.00
Impulso millonario
Impulso millonarioGerardo García Manjarrez4h 55m$10 · $0.00