Educación infantil ¿Cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clase?
By Alexander Ortiz Ocaña
Length12h 37m
About this audiobook
Teniendo en cuenta que no existe pedagogía científica sin tener en cuenta el funcionamiento del cerebro humano, pensamos que es necesario construir la pedagogía del cerebro, o sea, la Neuropedagogía y la Neurodidáctica, en el sentido de que las estrategias pedagógicas, didácticas, curriculares y evaluativas deben estar encaminadas a conformar las configuraciones cerebrales y deben contribuir a estimular la creación de nuevas redes y circuitos de comunicación neuronal, que permitan orientar la formación de los niños y niñas basándonos en los avances de las neurociencias. Partiendo de ello, es necesario configurar la Neurodidáctica como disciplina científica que estudia la optimización y potenciación del aprendizaje basado en el desarrollo de todo el potencial del cerebro humano, analizando el pensamiento, las emociones y la inteligencia no sólo como procesos afectivo-cognitivos de nivel superior, sino como procesos neurológicos básicos para la investigación, diseño, ejecución y evaluación del currículo, o mejor, del neurocurrículo. Este libro nació de la integración, sistematización, complementación, fertilización y generalización de las principales ideas esbozadas en más de 200 conferencias desarrolladas en Colombia entre los años 1998 y 2013, además del estudio de más de 20 libros de mi autoría que he publicado en estos últimos 10 años.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length12 hrs 37 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 1, 2014
LanguageSpanish
Table of contents
1Potencia el desarrollo cognitivo de los niños y niñas
16Capítulo X
2Educación
17Capítulo XI
3Ortiz Ocaña, Alexander
18Capítulo XII
4¡Éxitos!
19Capítulo XIII
5Presentación
2013.1. FORMULACIÓN DE ESTÁNDARES DEL SABER, SABER HA- CER, SER Y CONVIVIR
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6Capítulo I
21Capítulo XIV
7Capítulo II
22Capítulo XV
8Capítulo III
23Capítulo XVI
9Capítulo IV
24Capítulo XVII
10Capítulo V
25Capítulo XVIII
11Capítulo VI
26Capítulo XIX
12Creatividad infantil
27Capítulo XX
13Capítulo VII
28COMENTARIOS FINALES
14Capítulo VIII
29BIBLIOGRAFÍA
15Capítulo IX
30L I T N A F N
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