Relacionarnos bien
Programas de Competencia Social para niñas y niños de 4 a 12 añosBy Manuel Segura, Margarita Arcas
Length4h 16m
About this audiobook
Dirigido a profesores y profesoras que tengan la preocupación y la ilusión de educar a sus alumnos para la convivencia, este libro es eminentemente práctico y está basado en una sólida teoría. También es un material muy útil para padres y madres que quieran que sus hijos sepan relacionarse bien, sin miedos ni violencias.El libro está lleno de actividades y juegos que sirven para que los niños aprendan a resolver sus problemas sin caer en la agresividad ni en la pasividad.Para ello, se les enseña a mejorar su atención visual y auditiva, a regularse interiormente y a controlarse emocionalmente.Buscando alternativas, se les educa para prever las consecuencias de lo que hacen, animándoles a ponerse en el lugar del otro.Después de realizar los juegos que se proponen en el libro, los alumnos sabrán, al mismo tiempo que se divierten, que una buena decisión interpersonal tiene que ser segura,eficaz, justa y lo más agradable posible para todos. (Abstract: GOOD RELATIONSHIPS - Programs of social competency for children of 4 to 12 years - A book full of activities and amusing games so that children learn how to solve their relational problems without falling into aggressiveness nor passivity. For this purpose, they are taught to be inwardly and emotionally controlled. They are also taught to foresee the consequences of what they do, encouraging them to put themselves in place of the other. After carrying out the games proposed in the book, the students will realize that a good interpersonal decision has to be safe, effective, fair and the best one possible for all).
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 16 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 17, 2017
LanguageSpanish
Table of contents
1Citación
2Título
3INTRODUCCIÓN: Justificación teórica de los Programas “Relacionarnos bien” y “Nos necesitamos”
4I. PROGRAMA “RELACIONARNOS BIEN”: Para alumnos/as de 7 a 10 años
51. Juegos de atención
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6Actividades: 1. juego del “gato copión”
72. Seguir instrucciones
83. Colorear
92. Autorregulación por preguntas mágicas
10Actividades: 1. Jugando al “gato copión”
112. “Decide tú”. Carlos y Elena
123. Solucionar problemas
133. Los detalles son importantes
14Actividades: 1. Encontrar los iguales con preguntas mágicas
152. Las tres emociones básicas
164. Aprender a escuchar
17Actividades: 1. Detectives
182. Asociación auditiva
195. Alfabetismo emocional: Actividad: 1. Identificar emociones
206. Explicaciones. Pensamiento alternativo y de perspectiva
21Actividades: 1. Pensamiento causal, alternativo, empatía
222. Atención auditiva
237. Causas de las emociones: Actividad: 1. Pensamiento causal
248. Los problemas interpersonales tienen solución
25Actividades: 1. Problemas interpersonales
262. Pensamiento consecuencial
279. Piensa antes. Autocontrol
28Actividades: 1. Problemas interpersonales
292. Autocontrol: Juego de “Simón dice”
303. Lista para control auditivo
3110. Pensamiento inductivo
32Actividades: 1. Adivinanzas
332. Juego de las relaciones
3411. Seguridad: Actividad: 1. Seguridad
3512. Eficacia: Actividad: 1. Eficacia
3613. Justicia: Actividad: 1. Justicia
3714. Lo agradable: Actividad: 1. Agrado
3815. Decide bien
39II. PROGRAMA “NOS NECESITAMOS”: Para alumnos/as de 11 y 12 años
40Introducción
411. El cumpleaños. Habilidad de hacer un elogio
422. Enfado inexplicado. Habilidad de pedir un favor
433. Árbitro de fútbol. Habilidad de dar las gracias
444. Salvar al camarero. Habilidad de presentar una queja
455. Hacer las paces. Habilidad de decir que no
466. El bistec pasado. Habilidad de disculparse
477. Ladrones en la casa. Habilidad de responder al fracaso
488. Una pelea
499. Burla, corrección. Habilidad de saber escuchar
5010. El chico magrebí. Repaso
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