Cómo personalizar la educación
Una solución de futuroBy Juan J. Javaloyes Soto, José F. Calderero
Length10h 20m
About this audiobook
La educación personalizada es una concepción pedagógica que pretende dar respuestas a las exigencias de la naturaleza humana para conseguir que cada hombre o mujer llegue a ser la mejor persona posible. Es una educación realista que origina un estilo integrador y abierto, reflexivo y crítico, exigente y alegre. El libro expone no sólo en qué consiste la educación personalizada, sino además cómo puede llevarse a cabo con los medios ordinarios propios, de cada Centro educativo, sin costes adicinales de ningún tipo, en las aulas normales, con el mismo profesorado de cada plantilla y sea cual sea el tipo de Institución educativa (de iniciativa estatal o social). Es un libro eminentemente práctico, con abundantes claves de solución para la mayoría de las necesidades del profesorado.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length10 hrs 20 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 13, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1PRÓLOGO
2INTRODUCCIÓN
31. LOS FUNDAMENTOS
4La persona en su “ser”
5La persona en su “estar” o “existir”
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6La persona en su “hacer”
7Calidad y educación personalizada
8¿Es la educación personalizada un Sistema Educativo?
92. PRESUPUESTOS PARA LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA
10Principio de la diferencia y la complementariedad en la educación personalizada
11Principio de la pluralidad de conocimientos como condición para la unidad de la persona
12Principio de la unidad de la formación intelectual y la formación ética
13Factores técnicos que posibilitan la práctica de la educación personalizada
14Protagonistas y mediadores
15El modelo de aprendizaje personalizado
16Códigos de representación mental de los conocimientos
17Enseñar y aprender con todo el cerebro
18Cómo hay que enseñar y aprender: la metacognición
19Diseño educativo personalizado: del Centro, del professor y del alumno
20Rasgos que caracterizan el estilo educativo personalizador
21Ambiente escolar personalizado
223. CÓMO PERSONALIZAR LA ENSEÑANZA
23Qué es lo que hay que enseñar y aprender
24Uso metacognitivo de las estrategias de enseñanza (metaenseñanza)
25La metodología operativa y participativa como exigencia de la educación personalizada
26Situaciones de aprendizaje en la enseñanza personalizada
27Técnicas de enseñanza que favorecen la personalización educativa
28Programación personalizada de la enseñanza/aprendizaje
29Las actividades en la educación personalizada
30El trabajo escolar y la vida, aficiones y actitudes de los estudiantes
31Medios y recursos materiales de enseñanza
32Estrategias de motivación
33Algunas claves para motivar en el
34La evaluación en la educación personalizada
354. CÓMO PERSONALIZAR EL APRENDIZAJE
36Qué hay que enseñar para aprender: estrategias de aprendizaje
37Qué estrategias de aprendizaje hay que enseñar
38Aprender de modo metacognitivo
39Consecuencia del uso de estrategias: saber pensar y criterio ético
40Cómo saber si la forma de aprender del alumno es eficaz
415. CÓMO PERSONALIZAR LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA DE UN CENTRO
42Estructura organizativa personalizada
43Los factores personales en la educación personalizada: alumnos, profesores, padres de alumnos
44Organización de los factores materiales en la educación personalizada
45Organización del tiempo como factor funcional en la educación personalizada
46Combinación de espacios y tiempos para la práctica de la educación personalizada
47A modo de síntesis: Rasgos típicos en la organización de Centros que imparten educación personalizada
486. CÓMO PERSONALIZAR LA ORIENTACIÓN
49Sentido de la Orientación en la educación personalizada
50Dimensiones de la Orientación en un centro educativo personalizador
Series
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