
La Peña Cultural: modelo de radio ciudadana en Internet basado en investigación
By Sandra Catalina Vásquez CarvajaLength5h 29m
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El siguiente trabajo de investigación se realiza partiendo de la hipótesis de que un modelo de radio en internet1 desde la promoción cultural, puede contribuir a la formación de ciudadanía reflexiva. Este problema se abordará desde el modelo de investigación cualitativa, que según Galeano (2011) establece que "la realidad social es el resultado de un proceso interactivo en el que participan los miembros de un grupo para negociar y renegociar la construcción de esa realidad". Para ello, adopta marcos de referencia desde una perspectiva socio-crítica, y uno metodológico desde la etnografía participante con corte aplicado. Se ejecutará a partir de la recolección de datos documentales y sonoros, que analizados desde la teoría y la experiencia de quien investiga, arrojarán sus conclusiones.
Los resultados se presentarán en un informe escrito que dará cuenta de dos fases de ejecución para la recolección y análisis de datos y, una tercera fase que establecerá un modelo de radio en internet, que desde la promoción cultural, contribuya a la formación de ciudadanía.
Audiobook details
GenreBusiness and Economics
Length5 hrs 29 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 1, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1Presentación
36El cuestionario
2El problema
37Ficha de contenido #1
3Justificación
38Resultados de la aplicación
4Objetivos
39CAPÍTULO 2 Verificación de los modelos de radio en Internet que desarrollan contenidos culturales que contribuyen a la formación de ciudadanía reflexiva
5Marco referencial: Conceptos referenciales para este trabajo
40El cuestionario
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6Marco metodológico
41Ficha de contenido #2
7Ruta Metodológica
42Resultados de la aplicación
8Resultados esperados
43FASE II
9CIUDADANÍA
44CAPÍTULO 3 Acerca del uso del método aplicado
10Una primera dimensión del ciudadano
45Definición de los componentes para un modelo de radio en Internet que, desde la promoción cultural, contribuya a la formación de ciudadanía reflexiva
11Globalización y ciudadanía posmoderna
46El cuestionario
12PROMOCIÓN CULTURAL
47Ficha de contenido #3
13LA RADIO EN COLOMBIA
48Resultados de la aplicación
14Un abrebocas
49FASE III
15Radio Sutatenza: modelo de educación ciudadana
50EL MODELO
16HJCK: la emisora de los intelectuales
51“La Peña Cultural: modelo de radio ciudadana en Internet”
17Radios ciudadanas: espacios para la democracia
52Misión
18LA RADIO EN INTERNET
53Objetivo
19A modo de contexto
54Principios
20¿Cómo funciona el streamcasting de audio?
55Componentes radiales
21¿Cómo funciona el podcasting?
56La plataforma
22Radio en internet: plataforma multimedial
57Los programas
23Reflexión final al marco referencial
58Los productores
24FASE I
59Contenidos
25Introducción
60Línea editorial
26CAPÍTULO 1 Acerca del uso del método etnográfico
61Conclusiones
27Caracterización de modelos de radio en Internet que desarrollan contenidos culturales en Colombia
62Anexos
28El rastreo
63Anexo A
291. Emisora acústica de la Universidad Eafit
64Anexo B
302. Emisora Señal Radio Colombia
65Anexo C
313. Emisora Uniminuto Bogotá de la Corporación Universitaria Minuto de Dios
66Anexo D
324. Emisora Cámara de Comercio, programa en convenio con el Museo de Antioquia
67Anexo E
335. Emisora UN Radio de la Universidad Nacional
68Anexo F
346. Emisora Altaír de la Universidad de Antioquia
69Anexo G
357. Emisora UFPS Estéreo de la Universidad Francisco de Paula Santander
70Bibliografía referenciada