
Educação e prisão
perspectiva e realidadeBy João Ferreira da Silva JuniorLength5h 52m
About this audiobook
Esta presente pesquisa configura-se como uma dissertação de mestrado como condição mínima para obtenção do título de mestre em Educação junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE). A pesquisa tem por objetivo geral analisar a Educação Para o Trabalho ou o Programa de Educação Para o Trabalho e Cidadania (PET), desenvolvido pela FUNAP, no interior das prisões paulistas.
Trata-se de uma pesquisa de natureza predominantemente qualitativa que parte da análise de que existe uma relação dinâmica entre o sujeito da pesquisa e o objeto a ser estudado. Ao debruçarmos sobre o aspecto qualitativo desse objeto, estamos considerando como sujeitos do estudo pessoas excluídas de um contexto social maior, mas com determinadas condições sociais, concepções de mundo, valores e crenças.
Os referenciais teóricos abordados nesta pesquisa são de pesquisadores latino-americanos comprometidos com os estudos sobre pobreza, educação, trabalho e inclusão, inclusive pelo viés da disciplina e poder, possibilitando uma leitura real e efetiva do real significado da educação nas prisões, principalmente a educação para o trabalho, objeto desta pesquisa. É importante frisar que a pesquisa foi realizada com pessoas e grupo, estabelecendo-se discussão dialógica com o intuito de contribuir, demarcar ou descrever os reais significados e contradições sobre a educação para o trabalho nas unidades prisionais do Estado de São Paulo.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 52 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 6, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
143.3 A EDUCAÇÃO EM AMBIENTE RESTRITIVO DE LIBERDADE
2INTRODUÇÃO
153.4 A EDUCAÇÃO TÉCNICA
31 A FORMAÇÃO DA SOCIEDADE DISCIPLINAR: E SUAS TÉCNICAS DE ADESTRAMENTO
164 OS CONTORNOS DA PESQUISA
41.1 A GÊNESE DO CAPITALISMO, A GÊNESE DO SISTEMA PENAL
174.1 OS LOCAIS DA PESQUISA
51.2 A FALÁCIA DE UMA ESTRUTURA ESTATAL
184.2 OS SUJEITOS DA PESQUISA
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61.3 A REALIDADE E UM PANORAMA DAS PRISÕES NO BRASIL
194.3 O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO E CIDADANIA (PET): OBJETIVOS E EXECUÇÃO
72 O CRESCIMENTO ECONÔMICO E A PENA DE PRISÃO
204.4 AS CONTRADIÇÕES DO PROGRAMA
82.1 A FALÁCIA DO CRESCIMENTO ECONÔMICO E A QUESTÃO SOCIAL
214.5 A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA OS GESTORES E EDUCADORES DO SISTEMA PENAL
92.2 O TRABALHO PRECÁRIO E O ENCARCERAMENTO
22CONCLUSÃO
102.3 A REALIDADE DA PENA DE PRISÃO
23APÊNDICE
113 A TRAJETÓRIA E OS ATORES DA EDUCAÇÃO NAS PRISÕES PAULISTAS
24ANEXOS
123.1 A FUNAP E SUA TRAJETÓRIA NAS PRISÕES PAULISTAS
25ANEXO 2
133.2 A EDUCAÇÃO TECNICISTA DE MÃO DADA COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTO