Prevención de la violencia y resolución de conflictos

Prevención de la violencia y resolución de conflictos

El clima escolar como factor de calidadBy Isabel Fernández
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length8h 16m

About this audiobook

Los estudios sobre calidad de la enseñanza y eficacia en el aula indican que un requisito indispensable para enseñar es conseguir un clima de aula y centro que permita a los alumnos y alumnas centrarse en el aprendizaje, afirma Elena Martín en el prólogo del libro. La autora, que enfoca el problema de la conflictividad escolar como algo interactivo y sistémico y no sólo personal de los alumnos, propone un modelo de intervención netamente pedagógico y aboga por una toma de conciencia de la necesidad de incluir el desarrollo de habilidades socio-personales como objetivo educativo que favorezca la convivencia en el centro escolar y como preparación del alumnado para la vida social. Ofrece así mismo estrategias de intervención para conseguir estos objetivos.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length8 hrs 16 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 28, 2017
LanguageSpanish

Table of contents

1Título
26Características de la víctima
2AGRADECIMIENTOS
27Características del agresor
3PRÓLOGO por Elena Martín
28Consecuencias
41. INTRODUCCIÓN
29La disrupción en el aula
5Filosofía de la convivencia
30El profesor y el control de la clase
Show all chapters
6Objetivo y estructura del libro
31Motivaciones del alumnado
7Agresividad humana
32El estrés del profesor
8Agresividad, violencia y conflicto
33Absentismo escolar
9La violencia no es natural
34ESTRATEGIAS DE ACTUACIÓN
10Convenciones de los iguales
355. MODELO DE INTERVENCIÓN
11Esquema dominio-sumisión
36Ámbitos de actuación
12La violencia, un fenómeno interpersonal
37Concienciación
13Violencia e indisciplina
38Aproximación curricular
143. CAUSAS DE LA AGRESIVIDAD ESCOLAR
39Atención individualizada
15Agentes exógenos a la propia escuela
40Participación
16Análisis social
41Organización
17Medios de comunicación
426. PENSAR JUNTOS. CREAR NORMAS por Isabel Fernández y M.ª Carmen Martínez Pérez
18Familia
43Instrumentos, cuestionarios y prevención
19Agentes endógenos
44Establecer pactos
20Escuela
45Principios de convivencia
21Relaciones interpersonales
46Normas de centro
224. TIPOS DE HECHOS VIOLENTOS
47Normas generales
23Abusos entre compañeros
48Normas de uso y seguridad
24Naturaleza
49Sondeo
25Agresiones por parte de un grupo
50Normas de clase

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