Motivar a estudiantes difíciles
En contextos educativos desfavorecidos y de exclusiónBy Richard L. Curwin
Length7h 7m
About this audiobook
La motivación y la esperanza son dos bienes escasos en muchas escuelas actuales y, especialmente, en aquellas que están enclavadas en contextos desfavorecidos. Pero, según Richard L. Curwin, no siempre debería ocurrir así. Basándose en su dilatada experiencia profesional en escuelas de países de distintas partes del mundo, el autor presenta sugerencias prácticas que todas las escuelas pueden utilizar para mantener a los estudiantes motivados en el aula y para orientarlos hacia un futuro más brillante y esperanzador.
En esta obra, Curwin propone a los docentes y a las administraciones educativas que eviten centrarse en el control, la uniformidad y las normas, para adoptar un enfoque basado en la comprensión, la compasión, la tolerancia, la acogida, la paciencia, y la aceptación incondicional de todos los estudiantes.
Cada capítulo examina problemas comunes a la gran mayoría de los centros educativos y ofrece alternativas globales y de largo alcance, además de estrategias concretas para atraer a los jóvenes problemáticos y a los que resulta difícil llegar por los medios habituales.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length7 hrs 7 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 11, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1Para Empezar: Una parábola sobre qué significa ser educador
2Introducción
31. NO ES FÁCIL MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES
4Justo es más que igual
5¿Se puede medir la motivación?
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6Algunos factores que influyen en los jóvenes
7Educar desde el amor
82. DIEZ ESTRATEGIAS MUY SENCILLAS PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN
9Llegar hasta el final
10Hacerse oír por todos los estudiantes
11Detener el uso de teléfonos móviles en clase
12Ser persistente
13Reducir las distracciones
14Empezar las clases puntualmente
15Saludar y acoger a los estudiantes a su llegada
16Protegerse de las rutinas
17Ser coherente
18Estimular el sentido del humor
193. DOCE “ENEMIGOS” DE LA MOTIVACIÓN Y SUS ALTERNATIVAS
20Una estructura curricular rígida
21Justo no significa lo mismo que igual
22Estrategias de enseñanza aburridas
23No tener en cuenta el esfuerzo de los estudiantes
24Impartir lecciones no contextualizadas
25Intervenciones ineficaces ante la falta de disciplina
26Luchas de poder
27Falta de conexión entre la escuela y el hogar
28Fijar expectativas demasiado bajas o demasiado altas
29Estándares inadecuados
30Etiquetar a los estudiantes
31Normas inflexibles
324. CASTIGOS, AMENAZAS Y RECOMPENSAS
33El impacto real de las amenazas y los castigos
34Reemplazar las amenazas por opciones
35¿Recompensas o sobornos?
36Romper la adicción a la recompensa
37Aumentar el aprecio y evitar el daño
385. GENERAR ESPERANZA EN LOS ESTUDIANTES
39Creer en los estudiantes
40Fomentar el logro y los éxitos
41Graduar las dificultades
42Ser más “persistente” que los estudiantes
43El valor de la tecnología
446. ACOGER Y ACEPTAR A TODOS LOS ESTUDIANTES
45Ofrecer oportunidades
46Aceptar incondicionalmente
47Estrategias de inclusión
48Fomentar el altruismo
49Hacer las cosas habituales de otra manera
507. ELABORAR LECCIONES MOTIVADORAS
Series
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m$16 · $0.00
Neurociencia educativaDavid A. Sousa8h 13m$23 · $0.00
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