
Política Linguística e Ensino de Línguas Estrangeiras no Estado do Amapá
um estudo em um contexto fronteiriçoBy Katiuscia Montoril dos SantosLength4h 5m
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Política Linguística e Ensino de Línguas Estrangeiras no estado do Amapá: um estudo em um contexto fronteiriço configura-se em desvelar o desdobramento das práticas políticas relacionadas à questão política linguística vivenciada nas escolas do estado do Amapá. Além de, mesmo que de forma preambular, qual a política linguística está sendo adotada no ensino intermitente de três línguas estrangeiras (inglês, francês e espanhol), segundo a percepção dos professores e da equipe gestora (gestor escolar e coordenação pedagógica).
Audiobook details
GenreOther
Length4 hrs 5 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 18, 2020
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2AGRADECIMENTOS
3APRESENTAÇÃO
41 FUNDAMENTOS POLÍTICOS LINGUÍSTICOS DE RESISTENCIA AO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
51.1 Política Linguística: uma cartografia em evidência
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61.2 O ensino de Línguas Estrangeiras no âmbito da Política Linguística vigente no Brasil e no Estado do Amapá
71.2.1 Ensino de LE no Brasil
81.2.2 Contexto fronteiriço amapaense
91.2.3 Ensino de Línguas Estrangeiras nas escolas do estado do Amapá: um breve olhar no cenário histórico das línguas ofertadas no estado
102 OLHAR METODOLÓGICO
112.1 Natureza da Pesquisa
122.2 Universo da Pesquisa
132.3 Perfil dos Participantes da Pesquisa
142.3.1 Perfil da pesquisadora
152.3.2 Perfil dos professores
162.3.3 Perfil da equipe gestora
172.3.4 Do Corpus
182.4 Instrumentos para a Coleta de Dados
192.5 Procedimentos para a Coleta dos Dados
202.6 Procedimentos para a Análise dos Dados
213 O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAs NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO AMAPÁ
223.1 O papel dos atores na Política Linguística e no ensino de Línguas Estrangeiras no estado do Amapá
233.1.1 Do Corpo Docente
243.1.2 Do Coordenador
253.1.3 Do Gestor
26CONSIDERAÇÕES FINAIS