
Política Linguística e Ensino de Línguas Estrangeiras no Estado do Amapá
um estudo em um contexto fronteiriçoBy Katiuscia Montoril dos SantosLength4h 5m
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Política Linguística e Ensino de Línguas Estrangeiras no estado do Amapá: um estudo em um contexto fronteiriço configura-se em desvelar o desdobramento das práticas políticas relacionadas à questão política linguística vivenciada nas escolas do estado do Amapá. Além de, mesmo que de forma preambular, qual a política linguística está sendo adotada no ensino intermitente de três línguas estrangeiras (inglês, francês e espanhol), segundo a percepção dos professores e da equipe gestora (gestor escolar e coordenação pedagógica).
Audiobook details
GenreOther
Length4 hrs 5 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 18, 2020
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
142.3.1 Perfil da pesquisadora
2AGRADECIMENTOS
152.3.2 Perfil dos professores
3APRESENTAÇÃO
162.3.3 Perfil da equipe gestora
41 FUNDAMENTOS POLÍTICOS LINGUÍSTICOS DE RESISTENCIA AO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
172.3.4 Do Corpus
51.1 Política Linguística: uma cartografia em evidência
182.4 Instrumentos para a Coleta de Dados
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61.2 O ensino de Línguas Estrangeiras no âmbito da Política Linguística vigente no Brasil e no Estado do Amapá
192.5 Procedimentos para a Coleta dos Dados
71.2.1 Ensino de LE no Brasil
202.6 Procedimentos para a Análise dos Dados
81.2.2 Contexto fronteiriço amapaense
213 O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAs NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO AMAPÁ
91.2.3 Ensino de Línguas Estrangeiras nas escolas do estado do Amapá: um breve olhar no cenário histórico das línguas ofertadas no estado
223.1 O papel dos atores na Política Linguística e no ensino de Línguas Estrangeiras no estado do Amapá
102 OLHAR METODOLÓGICO
233.1.1 Do Corpo Docente
112.1 Natureza da Pesquisa
243.1.2 Do Coordenador
122.2 Universo da Pesquisa
253.1.3 Do Gestor
132.3 Perfil dos Participantes da Pesquisa
26CONSIDERAÇÕES FINAIS