Lo cero punto cero (0.0)
Máquinas para educar y pensar a manoBy Rocío Gómez Zúñiga, Julián González Mina
Length17h 24m
About this audiobook
Este libro expone un conjunto de alternativas para usar y crear máquinas de enseñanza hoy. Los computadores, los teléfonos móviles y una amplia variedad de automatismos electrónicos, parecen ofrecer generosas posibilidades educativas que, sin embargo, no se compadecen con los resultados que a lo largo y ancho del mundo se derivan de su acelerada incorporación en las aulas y las casas. Lo 0.0 (lo cero punto cero): máquinas para educar y pensar a mano no es más que una invitación a reorganizar el modo como nos hemos venidos enfocando en el uso de las tecnologías en educación. Es, en pocas palabras, una invitación a correr nuevos riesgos moderando nuestra confianza más bien ilusionada en la automatización. Usemos la automatización tecnológica para desautomatizar la educación. Y este libro compendia precisamente algunas experiencias y modos de hacerlo.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length17 hrs 24 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 10, 2025
LanguageSpanish
Table of contents
1Gómez Zúñiga, Rocío
2Rocío Gómez zúñiGa
3AGRADECIMIENTOS
4CONTENIDO
5PARTE 2 DEL DICHO AL HECHO
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6SOBRE ESTE LIBRO
7Parte I
8CAPÍTULO 1
9alGo no está bien: cRisis De apRenDizaJe
10dos de la OCDE.
11Hong Kong-China Shanghai-China Korea
12Negro
13Rojo
14Teléfon. Movil
15Sin duda, tal escenario es deseable pero algunos de los estudios men-
16Online
17Figura 4. Uso de lo digital
18Presentación: crisis de aprendizaje y máquinas de educar
19CAPÍTULO 2
20Michel Serres (2013, p. 20).
21bit.ly/3aOyrrX
22bit.ly/404NKmT
2336 Pueden verse sus obras en Oxman (2013).
24Figura 6. Otro fotograma sobre bioarquitectura, tomado de la misma serie
25CAPÍTULO 3
26… Al principio, fue el error.
27Tabla 5. Ventas estimadas de computadores
28Online
29y situados, de Gómez Zúñiga y González Mina (2024).
30Una máquina educativa o cualquier dispositivo o disposición educa-
3158 Este libro puede consultarse mediante el siguiente enlace:
32el libRo: esa poDeRosa máquina
33Fuente: Olea (2022).
34Frederic Skinner (1904-1990).
35través de test.
36Figura 11. Máquina de enseñanza de Pressey
37Figura 12. Comparación de términos
3881 Paul Goodman (1911-1972), sociólogo, anarquista y activista de la nueva izquierda
3982 Robert Parris Moses (1935-2021), educador y activista de los derechos civiles.
40Simon Ramo (1957, como se citó en Watters, 2021), vicepresidente
41zamos a continuación:
42nerianas?
43Tabla 7. Comparación esquemática entre lo automático y lo desautomatizado
44uso de los automatismos que inhiben te?
45público en Public Domain Review (2012).
46otRa economía y otRos cRiteRios De eficacia
47Fuente: Banco Mundial (2012).
48dificultan, no lo facilitan.
49CAPÍTULO 4
50bit.ly/3IgMDdJ
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