ImaginAcción

ImaginAcción

De la imaginación a la acción en la educaciónBy Nacho Ros Bernal
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length5h 10m

About this audiobook

El método ImaginAcción combina con ingenio y eficacia el pensamiento creativo, la educación emocional, la educación artística, la imaginación, el aprendizaje cooperativo y el llamado aprendizaje-servicio. Desarrollado de un modo didáctico e innovador, el método ImaginAcción ha sido probado en diferentes centros educativos, donde se ha conseguido mejorar las conductas sociales y creativas de los alumnos así como un gran aumento de la motivación del alumnado y del propio profesorado. Está indicado para cualquier centro educativo que aspire a transformar nuestra sociedad y para todo docente que quiera mejores resultados en sus aulas. Además, en este libro encontrarás una gran variedad de ideas originales y recursos didácticos para aplicar inmediatamente en el aula o en casa.

Audiobook details

Rating★★★★★ 4.8 (10)
Includes Amazon
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 10 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 14, 2019
LanguageSpanish

Table of contents

1Introduction
2Prólogo
3Introducción: una educación diferente es posible
4Hijos de los tornillos en serie. Padres del cambio
5Innovaciones y aportaciones principales del método ImaginAcción
Show all chapters
6¿Cómo comenzó este modelo o forma de hacer y entender la enseñanza?
71. Fundamentos del método
8¿Por qué la creatividad?
9¿Por qué un modelo cuyo eje principal son los valores?
10¿Por qué comenzar con historias?
11¿Por qué emplear la visualización creativa?
12¿Por qué trabajar con propósitos?
13¿Por qué es preferible el trabajo por proyectos?
14¿Por qué emplear el aprendizaje cooperativo?
15¿Por qué finalizar con un proyecto de carácter social?
16¿Por qué evaluar así?
172. El método ImaginAcción
18Mapa de valores
19El camino de la creatividad. Pistas metodológicas
20Estilos de enseñanza
21Feedback
22Clima de clase
23Autonomía
24Orientación a la tarea
25Disposición del alumnado
26Estrategias para la divergencia
27Esquema del método
283. Etapas del «viaje»
29Primera etapa:Imagina
30Presentación del valor por descubrimiento
31Reflexión sobre el «valor oculto» mediante descubrimiento guiado
32Visualización creativa: «Crea tu propia realidad mágica»
33Expresar la experiencia o «imagen mental» y selección del propósito
34Juego o dinámica
35Asamblea final
36Tercera etapa:crea
37Cuarta etapa:coopera
38Quinta etapa:comparte
394. Técnicas creativas
40FASE 1. Producción de ideas. Fase divergente
41FASE 2. Análisis y selección de la mejor idea.Fase convergente
42FASE 3. Desarrollo, evaluación y mejora de una idea. El proceso creativo sigue su curso
435. Diez experiencias resumidas
44¿Funciona? Resultados de la aplicación del método en diferentes centros educativos
452Recursos e ideaspara el profesor
461. ¿Vamos a ello? Orientaciones para el profesorado
472. Mapa de valores
483. Vídeos inspiradores
494. Visualizaciones creativas
50Visualización #1: «Luz blanca»

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