¿Cómo formarnos en ESI?
Guía de desafíos para su real implementaciónBy Agustina Graziano, Juliana Garrica
Length2h 49m
About this audiobook
¿Cómo formarnos en ESI? es una guía de desafíos que tiene como objetivo acompañar y alentar a quienes se adentren en el camino de la real implementación de la Educación Sexual Integral (ESI). Hablamos de desafíos porque sabemos que su implementación, muchas veces, se vuelve dificultosa. Sin embargo, el desafío es también motor de cambio. Las autoras están convencidas de que atravesarlos es el primer paso para construir espacios en los que las infancias y juventudes puedan desarrollar su sexualidad de manera libre y segura.
Este libro te acerca conceptos útiles y necesarios en torno a la ESI; reflexiones sobre el rol docente en la construcción de la sexualidad; herramientas para planificar desde una perspectiva de género, diversidad y derechos humanos, y recursos didácticos para problematizar estas cuestiones. Te invitamos a recorrer el desafiante camino de la ESI.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 49 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateDec 28, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Agustina Graziano
2Nota sobre el uso del lenguaje
3Desafío 7
4INTRODUCCIÓN
5¿Por qué hablamos de “real” implementación?
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6Desafío
7¿Cuál es el desafío?
8☞ Género: Es una construcción social y cultural
9La ESI en el Nivel Inicial
10La ESI en el Nivel Primario
11disciplinas, promoviendo hábitos de cuidado y prevención en relación con la salud.
12La ESI en el Nivel Secundario
13Derribando mitos
14Es ideología de género
15Confunde a los estudiantes
16Entiendo la sexualidad desde una perspectiva
17La ESI: del dicho al cuerpo
18Toda educación es sexual, incluso la nuestra
19¿Y ahora qué? Derribando prejuicios
203Desafío
21¿Hay temáticas de ESI?
22La perspectiva ESI: género, diversidad y derechos humanos
23El respeto de la diversidad
24Como dijimos anteriormente, en la Ar-
25gentina recibir ESI es derecho de to-
26¿Y ahora? La perspectiva ESI en la selección de materiales
27☞ Shrek (2001): la serie de películas que conforman
28Conozco la perspectiva que propone la ESI y que
29D epende del camino que hayamos tomado
30Diseño curricular y ESI
31¿Por dónde empezar?
32INICIAL
33Reflexionamos de manera colectiva sobre los diferentes
34Logro relacionar contenidos específicos de mi
35La ESI en escena
36La ESI en acción: interpelación
37La ESI en acción: participación
38La mirada retrospectiva y dinámica de la ESI
39Mirar atrás para tomar impulso
40¿Cuándo terminan los desafíos?
41interrogantes, y seguramente cada vez parezcan más difíciles de resolver.
42Anexo: Propuestas, recursos y aliados
43E l camino recorrido hasta aquí nos enfrentó a
44Aliados para seguir construyendo propuestas:
45Aliados para seguir construyendo propuestas:
46Material 1: Diversidad sexual y de género
47Aliados para seguir construyendo propuestas:
48Material 3: Diversidad corporal
49Material 4: Diversidad cultural
50Aliados para seguir construyendo propuestas:
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