Education and Learning

Cuentos para aprender y enseñar Matemáticas

En Educación InfantilBy Margarita Marín Rodríguez

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length3h 54m

About this audiobook

Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años, expresamente escritos para ayudar a maestras y maestros de educación infantil a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias y conceptos matemáticos a través de la narración de cuentos. Los cuentos se presentan secuenciados para que los niños adquieran los conocimientos matemáticos propios de estas edades. Cada uno de ellos va acompañado de una Guía Didáctica en la que se explicitan los contenidos a desarrollar y se ofrecen numerosas actividades. Una propuesta lúdica y creativa que ayudará al docente a acercar a los más pequeños al mundo de las matemáticas de una forma nueva y atractiva.

Coming of Age Psychological Family Journey Exploration Identity Hopepunk

Audiobook details

Rating★★★★ 4.5 (11)

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GenreEducation and Learning

Length3 hrs 54 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateJan 9, 2018

LanguageSpanish

1Título

2INTRODUCCIÓN: Los cuentos como recurso para enseñar y aprender matemáticas en educación infantil. Propuesta didáctica para trabajar con los cuentos. Desarrollo de la competencia lingüística en los cuentos. Distribución de los contenidos matemáticos para 3, 4 y 5 años. Contenidos matemáti- cos específicos de cada cuento según edades.

3CUENTOS PARA 3 AÑOS: En cada cuento se incluye: narración y guía didáctica.

41. El país multicolor. Atributos para clasificar. Cuantificadores para apreciar la cantidad

52. Mariano, el gusano. Números para contar: 1 y 2

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63. Teo, el espantapájaros. Comparamos y medimos cualitativa- mente longitud y tiempo

74. Don Circulón. Figura geométrica: el círculo

85. La semana de Marina. Aprendemos los nombres de los días de la semana

96. Los cuatro amigos. Números para contar: 1, 2, 3 y 4

107. El triángulo feliz. Figura geométrica: el triángulo

118. El viaje más rápido. Aprendemos rápido/lento. Aprendemos a situar lo que está delante/detrás de nuestro cuerpo

129. El misterio de un vaso vacío. Comparamos y medimos cualita- tivamente el volumen

1310. Cuadrado. Figura geométrica: el cuadrado

14CUENTOS PARA 4 AÑOS: En cada cuento se incluye: narración y guía didáctica.

1511. La ciudad de los opuestos. Aprendemos pares de palabras que indican conceptos opuestos

1612. El tablero de ajedrez. Conocemos dos nuevas figuras planas: el rectángulo y el rombo. Los comparamos con el cuadrado

1713. El tren de los cinco vagones. Números para contar y ordenar del 1 al 5

1814. Una esfera llamada Marte. Conocemos un nuevo cuerpo geométrico: la esfera

1915. La numerosa familia Martín. Números para contar y ordenar del 1 al 6

2016. Baile de figuras. Relacionamos y comparamos las figuras planas: triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo y círculo

2117. Carlota, la mariquita viajera. Relaciones numéricas entre los siete primeros números

2218. El esqueleto del rollo de papel higiénico. Aprendemos un cuerpo geométrico: el cilindro. Utilizamos pesado/ligero

2319. La decisión de Melinda. Aprendemos a recoger, representar e interpretar la información

2420. El cucurucho de helado. Conocemos otro cuerpo geométrico: el cono, y lo relacionamos con el cilindro y la esfera

25CUENTOS PARA 5 AÑOS: En cada cuento se incluye: narración y guía didáctica.

2621. Una bolsa vacía. Comprendemos el número 0 para indicar “la nada”. Números cardinales de 1 a 7. Repasamos lleno y vacío

2722. El dado ganador. Aprendemos un nuevo cuerpo geométrico: el cubo. Diferenciamos círculo y circunferencia

2823. Brujita Numelandita. Ampliamos los números cardinales y ordinales hasta el 8

2924. Nueve músicos y un director. Números para contar del 1 al 10

3025. Historia de un ogro. Aprendemos el concepto de simetría utilizando nuestro propio cuerpo

3126. Marcelo perdió sus dientes. Serie descendente del 10 al 0. Iniciación a la resta

3227. El país de los relojes. Aprendemos los distintos tipos de relojes

3328. Amigos en la despensa. Aprendemos un nuevo cuerpo geométrico: el prisma. Repasamos el cilindro y el cono

3429. En busca del tesoro. Aprendemos a leer e interpretar un plano

3530. El sueño de Adrián. Aprendemos las medidas cualitativas de la capacidad: profundo/somero

36ÍNDICE ALFABÉTICO DE LOS CUENTOS

37Página de créditos

38Las aulas de 0 a 3 años

Series

Primeros añosBook 72

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