Educar para madurar
Consejos neurobiológicos y espirituales para que tú y tus hijos seáis felicesBy Alfred Sonnenfeld
Length5h 15m
About this audiobook
Estas páginas constituyen una excelente introducción sobre las posibilidades que ofrece la neurobiología en el ámbito de la educación personal, y proporcionan al lector consejos básicos para que nuestros hijos crezcan y maduren como personas felices.
Al alcance del gran público, resultará especialmente útil a todo lector inconformista que se muestre dispuesto a abrazar los últimos avances científicos sin perder de vista una concepción integral de la persona.
Audiobook details
GenreSelf-Help
Length5 hrs 15 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 13, 2026
LanguageSpanish
Table of contents
1DEDICATORIA
2NOTA A LA UNDÉCIMA EDICIÓN
3PRÓLOGO
41. REFLEXIONES INTRODUCTORIAS
5EL NIÑO: UN MICROCOSMOS
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6DEJAD QUE LOS NIÑOS SEAN NIÑOS
7TEN EN CUENTA LOS INTERESES Y DESTREZAS DE TUS HIJOS
8APRENDER A ELEGIR BIEN
9RELACIÓN MENTE-CEREBRO
10NUESTRO BIENESTAR DEPENDE DE LA CALIDAD DE NUESTRAS RELACIONES INTERPERSONALES
11LA FELICIDAD COMO ACTITUD
12LLEVAR UNA VIDA LOGRADA
132. EDUCAR EN UN AMBIENTE DE RESONANCIA SOCIAL Y DE COOPERACIÓN
14EL SER HUMANO ES POR NATURALEZA RELACIONAL
15YO ME HAGO GRACIAS AL TÚ
163. EL CEREBRO ES SOCIAL
17SISTEMA MOTIVACIONAL
18NECESITAMOS LAS SUSTANCIAS DEL BIENESTAR
19LAS PALABRAS NO SON NI INOCENTES NI IMPUNES
20LA EXCLUSIÓN SOCIAL DAÑA EL CEREBRO
21SOLIDARIDAD HUMANA Y GENEROSIDAD
22PALABRAS QUE ABREN MUCHAS PUERTAS
234. EDUCAR EN EL AUTOGOBIERNO
24TENEMOS UN SOLO CEREBRO
25APRENDER A VIVIR EN ARMONÍA
26LA EDUCACIÓN COMO LA HUMANIZACIÓN DEL HOMBRE
275. NEUROPLASTICIDAD
28¿QUÉ SIGNIFICA APRENDER?
29UNA MIRADA A NUESTRO CEREBRO
30LOS PROCESOS MENTALES INFLUYEN SOBRE NUESTRO CEREBRO
316. EL NIÑO ES EL ARQUITECTO DE SU PROPIO CEREBRO
32DANZA MÁGICA
33PROCESO DE ESTRUCTURACIÓN DE LA PSIQUE INFANTIL
34INFANCIA «COLONIZADA» POR EL MUNDO DIGITAL
35UN PELIGRO EN AUMENTO: LA SIMBIOSIS ENTRE PADRES E HIJOS
367. LA EMPATÍA COMO SOPORTE PARA EDUCAR. LAS NEURONAS ESPEJO
37¿POR QUÉ TENEMOS LOS MISMOS SENTIMIENTOS?
38EL NIÑO SE REFLEJA EN EL MUNDO QUE LE RODEA
39¿CÓMO SE DESCUBRIERON LAS NEURONAS ESPEJO?
40LAS NEURONAS ESPEJO COMO SISTEMA DE ORIENTACIÓN SOCIAL
41EL AMOR COMO RESONANCIA NEUROBIOLÓGICA ESPECIAL
42«COSIFICACIÓN» DE LA PERSONA
43LA COMUNICACIÓN CARA A CARA Y SUS VENTAJAS
44NARCISISMO EN VEZ DE EMPATÍA
45LA MUERTE SOCIAL
46CIBERBULLYING O ACOSO ONLINE
478. LA COMUNICACIÓN REPERCUTE EN EL CUERPO
48EDUCAR EL CARÁCTER: NO SOMOS AUTÓMATAS
49LA PSICOLOGÍA SE CONVIERTE EN BIOLOGÍA
50«INCONFORMISTA INTERESADO» MEJOR QUE MERO «CUMPLIDOR»
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