Criterios para una evaluación formativa
Objetivos. Contenido. Profesor. Aprendizaje. RecursosBy Carlos Rosales
Length39m
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La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfeccionamiento. Se ofrecen criterios generales de evaluación de los objetivos y contenidos de la enseñanza, la actuación del profesor, los diversos tipos de aprendizaje y los fundamentales recursos didácticos. Se aportan también ejemplos de las técnicas y procedimientos específicos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length39 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateMay 22, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Introduction
2PRÓLOGO
3INTRODUCCIÓN
4BIBLIOGRAFÍA GENERAL
5Colección EDUCACIÓN HOY: TÍTULOS PUBLICADOS
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6Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza
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