BNCC e os currículos subnacionais
prescrições indutoras das políticas educacionais e curricularesBy Alessandra de Paula
Length5h 32m
About this audiobook
A autora analisou, de forma singular, como as 27 unidades da Federação capturaram as principais categorias teóricas da Base Nacional Comum Curricular em seus currículos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, averiguando a forma pela qual interpretaram em suas próprias realidades regionais a materialização, ao menos no nível prescrito, do documento federal. Além disso, o cuidado na escrita e nas análises nos premiou com a leitura dessa primorosa publicação que tem por objetivo principal apontar o quanto o encontro entre a BNCC e os currículos subnacionais é o ponto de partida para as políticas educacionais e curriculares.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 32 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 7, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1PREFÁCIO
2INTRODUÇÃO
31. ITINERÁRIOS METODOLÓGICOS
41.1 Procedimento da análise dos dados
51.2 Estado do Conhecimento
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62. A COMPLEXIDADE E A MULTIATORIALIDADE DA BNCC: ELEMENTOS PARA UMA SOCIOLOGIA POLÍTICA DA AÇÃO PÚBLICA
72.1 Ambiência de Normatizações e de Regulamentações Político-Sociais
82.2 Instrumentação da BNCC: Arena de Poder e Construção de Sentidos
92.3 Considerações Iniciais
103. EPISTEMOLOGIAS EDUCACIONAIS E DE CURRÍCULO PRESENTES NOS DOCUMENTOS CURRICULARES
113.1 Teorias e Autores: (DES)USOS
123.2 Cenário Conceitual Nacional com o Advento da BNCC
134. OS CURRÍCULOS SUBNACIONAIS À LUZ DA BNCC: O QUE OS DADOS REVELAM
144.1 Aspectos Gerais
154.2 Concepção de Educação e de Currículo
164.3 Adesão à BNCC
175. CONSIDERAÇÕES FINAIS
181. Referências Bibliográficas
192. Referências Documentais
20APÊNDICES: APÊNDICE A – APROVAÇÃO DOS CURRÍCULOS SUBNACIONAIS
21ANEXO A – DECLARAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO NA AUDIÊNCIA PÚBLICA DO CNE
22ANEXO B – RESPOSTA DO MEC AO PEDIDO DE INFORMAÇÃO SOBRE O CUSTO DA BNCC
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