Self-Help

Education and Learning

Una mirada inclusiva al alumnado con TEA

Cómo articular respuestas y buenas prácticas en contextos educativos ordinariosBy Belén de la Torre González

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length5h 19m

About this audiobook

La atención de calidad a todo el alumnado es uno de los mayores retos a los que se enfrentan en su día a día, tanto los sistemas educativos actuales como los centros escolares. El grado de diversidad del alumnado es cada vez más amplio y exige a las instituciones educativas una constante reflexión sobre cómo atender a todos sus estudiantes sin dejar a ninguno atrás. Este libro centra la atención en cómo articular una respuesta educativa inclusiva para el alumnado con TEA, uno de los colectivos que mayores barreras presenta para la participación y aprendizaje, en contextos ordinarios. Está organizado en dos grandes bloques de contenido con la finalidad de acercar al lector a las cuestiones críticas en torno a la concepción del autismo, así como a facilitar estrategias capaces de articular una respuesta educativa en contextos ordinarios. Aunque el libro trata de responder a las necesidades que con mayor frecuencia puede encontrar el alumnado con TEA, las propuestas que se recogen a lo largo de sus páginas pueden resultar de gran utilidad para todo el alumnado; y esto con el doble objetivo de economizar recursos y de huir de respuestas parciales e individuales. Lejos de grandes recetas y "fórmulas mágicas" el manual recoge ideas y aportaciones prácticas, y de fácil aplicación en los centros educativos, de gran interés para docentes y familias. El texto pretende ayudar a mejorar la presencia, participación y aprendizaje del todo el alumnado en general y, especialmente, de aquellos que presentan mayores dificultades.

Identity Hopepunk Found Family Psychological Rebellion Journey

Audiobook details

GenreSelf-Help, Education and Learning

Length5 hrs 19 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateJun 19, 2024

LanguageSpanish

1Community

2Prólogo

3Presentación

4I. Una Mirada Amplia al Trastorno del Espectro del Autismo

5Capítulo 1. Alumnado con TEA. Una breve aproximación conceptual

Show all chapters

6Evolución en la comprensión del trastorno

7Características definitorias

8Clasificación actual y algunos datos explicativos

9Capítulo 2. Detección temprana y diagnóstico precoz

10Principales dificultades para la detección temprana

11Aproximaciones a la detección precoz

12Breve aproximación a enfoques, dimensiones y pruebas de diagnóstico

13Retos y recomendaciones en la detección precoz y el diagnóstico

14Capítulo 3. Cómo organizar una respuesta educativa en el contexto escolar desde una mirada inclusiva

15Breve aproximación al concepto de inclusión

16Cómo deben ser los centros que escolaricen al alumnado con TEA

17Capítulo 4. Estrategias metodológicas en la intervención educativa del alumnado con TEA

18Qué enseñar

19Cómo enseñar

20Modelos globales o comprensivos de tratamiento

21Prácticas focalizadas basadas en la evidencia

22Cómo evaluar lo aprendido

23II. Ideas Prácticas Sobre Cómo Organizar el Día A Día en los Centros Educativos

24Capítulo 5. Cómo articular una respuesta educativa para el alumnado con TEA en el contexto educativo ordinario

25El centro educativo como eje vertebrador de la respuesta educativa

26Medidas imprescindibles a adoptar a nivel de centro relacionadas con la cultura y las políticas de cada institución

27Aspectos clave relacionados con las prácticas de aula en la intervención con el alumnado con TEA

28Capítulo 6. El trabajo con las familias cuando el alumnado presenta grandes dificultades

29Algunos elementos para la reflexión en torno al trabajo con las familias

30Distintos modelos de relación entre los profesionales y las familias

31Aspectos a cuidar en la coordinación con las familias

32Momentos críticos en los que se requiere una especial sensibilidad

33Capítulo 7. Recursos de referencia para trabajar con los distintos colectivos implicados en la respuesta educativa al alumnado con TEA

34Novelas que permiten aproximarse al Trastorno del Espectro del Autismo

35Manuales especializados en inclusión educativa, así como en el abordaje educativo del alumnado TEA

36Recursos para trabajar la sensibilización hacia la diversidad en los centros educativos

37Aplicaciones digitales gratuitas de contenido educativo y de áreas principalmente alteradas en el alumnado con TEA

38COLECCIÓN "EDUCACIÓN HOY"

39Educar y educarse entre pantallas

Series

Educación HoyBook 239

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