El acompañamiento pedagógico
Guía para docentes y formadoresBy Joselin Taveras-Sánchez
Length2h 52m
About this audiobook
El acompañamiento pedagógico implica las emociones y sentimientos, que se expresan en la forma en que interactuamos con los otros para lograr experiencias significativas. El acompañamiento debe constituirse en una forma de vida escolar que moviliza todo el accionar pedagógico hacia una escuela de calidad, priorizando el bienestar de todos los actores y sus aprendizajes, así como hacer germinar la actitud reflexiva como un hábito natural del proceso pedagógico. Un liderazgo distribuido para concebir e implementar procesos idóneos, inventivas e innovaciones, que se evidencien en el desarrollo profesional del profesorado y en los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
Esta Guía surge de la experiencia consolidada de la autora en la formación continua de docentes y la investigación. Constituye un aporte que orienta la implementación del acompañamiento pedagógico en la perspectiva constructivista que puede incidir en cambios para la mejora escolar los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.
Cada capítulo incluye una descripción y pautas para definir los diferentes procesos que implica el acompañamiento pedagógico, así como una bibliografía recomendada.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 52 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 9, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Introduction
2Agradecimientos
3Prólogo
4Prefacio
5Introducción
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6Estructura del libro
7Preguntas motivadoras para emprender la lectura del libro
81. La formación de docentes en servicio
9Perfeccionamiento docente
10Estrategias de actualización docente
11Comunidades de práctica
12Seguimiento de los programas de formación docente
13Bibliografía recomendada
142. El acompañamiento pedagógico: una alternativa de formación docente en la práctica: Bibliografía recomendada
153. Características del acompañamiento pedagógico como formación continua situada: Bibliografía recomendada
164. Modalidades para la implementación del acompañamiento pedagógico
17Tipos de acompañamiento
18Bibliografía recomendada
195. El acompañamiento pedagógico: alcances y propósitos
20Finalidades del acompañamiento
21Bibliografía recomendada
226. Los mentores acompañantes y los acompañados: ¿Quiénes pueden implementar el acompañamiento pedagógico?
23¿Quiénes pueden ser acompañantes?
24Docentes mentores experimentados
25Mentores formales
26Personal directivo
27Supervisores educativos institucionales
28Coaches (entrenadores) instruccionales
29Bibliografía recomendada
307. Prácticas efectivas de acompañamiento pedagógico
31Prácticas constructivistas para planificar el acompañamiento
32Estrategias para mediar el acompañamiento como formación continua
33El uso de algunos protocolos para la reflexión de la práctica
34Instrumentos para apoyar el acompañamiento pedagógico
35Bibliografía recomendada
368. Evaluación formativa del acompañamiento pedagógico
37Objetivo de la evaluación formativa del acompañamiento pedagógico
38¿Qué se puede evaluar del acompañamiento pedagógico?
39¿Cuándo y quiénes pueden evaluar el acompañamiento pedagógico?
40Procedimientos de evaluación del acompañamiento pedagógico
41Bibliografía recomendada
429. Factores que pueden obstaculizar el éxito del acompañamiento pedagógico
43Prácticas inadecuadas de planificación e implementación del acompañamiento
44El acompañamiento como práctica exclusiva para compensar carencias y resolver problemas
45Bibliografía recomendada
46A modo de conclusión final: conclusiones de la autora y de los lectores
47El Diseño Universal para el Aprendizaje
Series
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