Education and Learning

Teoría de la Educación

Educar mirando al futuroBy Marta Ruiz-Corbella, Miriam García-Blanco

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Length10h 21m

About this audiobook

Como profesionales de la educación disponemos de los conocimientos necesarios para afrontar la intervención educativa en todos los escenarios en los que interactúa la persona. Investigamos, estudiamos para conocer mejor al ser humano, para poder orientar a cada individuo en su proceso de autorrealización en un mundo cada vez más incierto. En este proceso obviamos en muchas ocasiones lo esencial de esta tarea: la educación es un encuentro entre personas, de ahí su fragilidad. Fragilidad que no significa que esta tarea sea incierta, o débil, sin una fundamentación clara o un corpus de conocimientos propio. Todo lo contrario. Educar exige un saber teórico y práctico que nos ayuda a comprender qué es educación, cómo llevarla a cabo, dónde, para qué y por qué; lo que nos exige conocer las claves de toda acción educativa que configuran el saber educativo. Y en este proceso, la Teoría de la Educación --como conocimiento científico que explica, describe, predice, sistematiza- aporta a la educación no solo los conocimientos necesarios para explicarla, sino también, e igual de relevante, aporta aquellos conocimientos dirigidos a la mejora de la acción educativa y/o socioeducativa. El objetivo de este libro es contribuir a este conocimiento con la propuesta de temas esenciales para conocerlos, profundizar en ellos, debatirlos y provocar reflexión crítica, sabiendo que no es un saber estático, sino que continúa evolucionando gracias tanto a las contribuciones de otras ciencias, de experiencias innovadoras, de expertos en diferentes áreas, como al contexto siempre dinámico en el que vivimos.

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Rating★★★★ 4.5 (12)

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GenreEducation and Learning

Length10 hrs 21 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateMar 9, 2023

LanguageSpanish

1Presentación

2Tema 1. La práctica educativa desde la Teoría de la Educación

3La Teoría de la Educación en el contexto de la pedagogía y la educación social

4Niveles de conocimiento de la educación

5El saber en educación

Show all chapters

6Acción humana - Acción educativa - Acción pedagógica: Niveles de la acción educativa

7La evolución del conocimiento sobre educación

8El educador ante su tarea profesional

9Bloque I. Qué es Educación

10Tema 2. Educación, tarea humanizadora

11El ser humano

12Vulnerabilidad, plasticidad de la humanidad

13El humano, ser inacabado: posibilidad y necesidad de la educación

14Rasgos que singularizan la especie humana

15Posibilidad vs. necesidad de la educación: Educabilidad vs. Educatividad

16La persona, sujeto de la educación: Educación diferenciadora vs. educación integral

17Tema 3. La educación, realidad en un mundo enredado

18El concepto «educación»

19El término «educación»

20Estudio etimológico del vocablo «educación»

21Análisis de las definiciones sobre educación

22Red nomológica de «educación»

23Propuesta de una definición de «educación»

24Principios que fundamentan toda acción educativa

25Tema 4. Tiempo y espacio, condicionantes en el desarrollo de la persona

26La persona, ser temporal

27Influencia de tiempo y espacio en el proceso educativo

28La diversidad de las vivencias de la temporalidad en el ser humano

29El eje espaciotemporal en el proceso educativo

30La educación, proceso y proyecto

31La educación a lo largo y ancho de la vida

32Tiempo y espacio en un mundo virtual

33Bloque II. Dónde sucede la Educación

34Tema 5. Dónde aprendemos: la multiplicidad de escenarios de aprendizaje

35El acceso al conocimiento en los actuales escenarios de aprendizaje

36El proceso educativo desde la ecología del aprendizaje

37Criterios para la sistematización

38Educación formal - no formal - informal - autoformación. Análisis del contenido de los escenarios educativos

39Escenarios formales

40Escenarios no formales

41Escenarios informales

42Autoformación

43La necesaria complementariedad entre los escenarios educativos

44Tema 6. La función social de la educación

45La dimensión social del ser humano

46La necesaria socialización del ser humano

47El entorno como agente educador

48El cuidado de nuestro entorno: la responsabilidad del otro y de lo otro

49La interacción herencia-medio

50La sociedad educadora: El papel de las instituciones educativas

Series

Obras BásicasBook 7

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