
Enseñanza de la química desde la controversia científica
By Luis Eduardo Peña Prieto, Liz Mayoly Muñoz Albarracín, Jaidith Marisol Ramos Rincón, Óscar ReynedLength3h 13m
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El libro muestra la importancia de las controversias socio-científicas y la resolución de problemas como modelo para la enseñanza de las ciencias básicas, específicamente la enseñanza de la química, en tres áreas disciplinares como son la Química Básica, Química Inorgánica y la Química Ambiental, esenciales en la formación de Licenciados en Química. Con esta propuesta de carácter transdiciplinar se logra propiciar un pensamiento y una actitud crítica frente a diferentes situaciones problémicas y controversiales de forma global y dentro del contexto de las ciencias químicas y ambientales, permitiendo además el desarrollo de competencias cognoscitivas, propositivas y argumentativas en los estudiantes.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 13 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 1, 2017
LanguageSpanish
Table of contents
1AGRADECIMIENTOS
2Introducción
3Componentes pedagógico y disciplinar de la enseñanza de la química desde la controversia científica
4Componente didáctico
5Constructivismo
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6Didáctica: Didáctica de las ciencias
7Concepciones alternativas
8Resolución de problemas
9Problemas
10Problemas desde la didáctica de las ciencias
11Clasificación de los problemas
12Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS)
13Controversia y enseñanza de las ciencias
14Características generales de las controversias (DASCAL)
15Clasificación de las controversias
16Competencias cognoscitivas
17Competencias en la controversia científica
18Competencias: interpretativa, propositiva y argumentativa
19Formación docente y enseñanza de las ciencias
20Componente disciplinar
21Enlace químico
22Reacciones químicas
23Concepto de reacción química
24Características de las reacciones químicas
25Tipos de reacciones químicas
26Sugerencias para la comprensión del tema de reacciones químicas
27Agua y ambiente
28El paraíso: el agua-amiga, un don de los dioses
29El paraíso perdido: el agua, peligro y fuente de conflictos
30El agua-poder: las civilizaciones “hidráulicas”
31El agua-víctima: las contaminaciones
32El agua
33Importancia de algunos parámetros
34Desinfección
35Metodología
36La investigación acción participativa
37Modalidad de medida y técnica de recogidas de datos
38Diseño metodológico
39Fases de la investigación
40Resultados y análisis
41Conclusiones
42AUTORES
43Química de los compuestos de coordinación