La fotografía en la formación del profesorado
By Antonio Bautista García-Vera
Length10h 7m
About this audiobook
La funcionalidad que aporta el lenguaje de la fotografía en situaciones de formación del profesorado es uno de los rasgos que confieren a este libro su carácter extraordinario.
La fotografía se emplea para facilitar a los docentes la indagación y reflexión sobre su práctica, y para evocar las teorías y creencias que orientan sus trabajos en aulas y escuelas. Asimismo, se usa para representar simbólica y afectivamente las incoherencias entre las tareas de enseñanza planteadas y los fines educativos perseguidos. La resolución de esos conflictos es una de las formas de promover el desarrollo profesional docente.
Otro indicador que muestra el interés de este libro es el fin formativo de procedimientos de trabajo como la foto-elicitación y la narración fotográfica porque, desde hace tres décadas, en el campo de las ciencias sociales, se han utilizado principalmente para recoger datos en metodologías de investigación cualitativa.
La fotografía nutre de sensibilidad artística la formación de maestros y maestras para afrontar la incertidumbre y dificultades especiales emergentes y, por lo tanto, para hacer mejor su trabajo cada día.
Audiobook details
GenreOther, Education and Learning
Length10 hrs 7 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJul 15, 2019
LanguageSpanish
Table of contents
1Título
2INTRODUCCIÓN
3I. LA FOTOGRAFÍA COMO SISTEMA DE REPRESENTACIÓN Y SIGNIFICACIÓN
41. La fotografía en la competencia mediática del profesorado: ¿qué imagen damos?
5La competencia mediática en la formación del profesorado
Show all chaptersShow less
6La fotografía en el desarrollo de la competencia mediática: un poco de historia
7Fotografía y educación en la era digital
8Fotografía y formación de docentes
92. La fotografía como elemento de reflexión en la formación e investigación del profesorado
10Un apunte sobre la fotografía en la actualidad
11Sentido y uso de la fotografía en la formación del profesorado
123. La fotografía como sistema de representación de teorías y creencias del profesorado
13La representación del conocimiento práctico del profesorado a través de la fotografía
14Representación fotográfica y evocación de teorías y creencias del profesorado
15La retórica de la imagen
16El registro a través de metarrepresentaciones
17La organización del espacio: el encuadre y la angulación de las fotografías
184. La fotografía en la dimensión formativa del Practicum de maestros
19El Practicum: su dimensión formativa
20La fotografía en el desarrollo de la dimensión formativa del Practicum
21La fotografía en el Practicum de los Grados de Maestro de la UCM: análisis de un caso
22II. LA FOTO-ELICITACIÓN EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
235. Fotovoz y foto-elicitación: similitudes, diferencias, incorporación y su valor en la formación permanente del profesorado
24Conceptualización de la fotovoz
25Esbozo conceptual de la foto-elicitación
26Semejanzas y diferencias entre fotovoz y foto-elicitación
27Aplicación y valor de la fotovoz y la foto-elicitación en la formación permanente del profesorado
286. Estructuras del proceso de foto-elicitación y emergencia de contradicciones en el profesorado en formación
29Situaciones de foto-elicitación: elementos y procedimientos
30Estructuras de la foto-elicitación para la visibilidad de las contradicciones
317. Desarrollo del Practicum mediado por situaciones de foto-elicitación
32La foto-elicitación en el Practicum de la formación inicial del profesorado
33Marco normativo
34Formación mutua entre tutores de colegio y alumnado de Practicum mediada por situaciones de foto-elicitación
358. La foto-elicitación en la formación del profesorado en entornos virtuales
36La fotografía como acto de comunicación
37La foto-elicitación en la formación de docentes
38Llevando la foto-elicitación al contexto virtual
39III. LA NARRACIÓN FOTOGRÁFICA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
409. Breve historia de las historias
41La narrativa fotográfica
42La fotografía como respuesta
43Estructuras narrativas
44La narrativa en la galería de imágenes
45La narrativa en el fotolibro
46La variedad visual
47El guion técnico
4810. Narraciones fotográficas multimodales en la formación inicial del profesorado
49Narración fotográfica y procesos de transformación personal y social
50Fotografía, narración y aprendizaje
Series
Taylor SwiftChas Newkey-Burden8h 30m4.0 (2K)$26 · $0.00
La brujaAlfredo Tomás Ortega Ojeda5h 25m$9 · $0.00
El Retrato de Dorian GrayOscar Wilde8h 32m4.3 (1.6M)Free
EmmaJane Austen18h 52m4.2 (1.2M)Free
La Vida es SueñoCalderón de la Barca2h 1m4.1 (34.4K)Free
Cumbres BorrascosasEmily Brontë10h 32m4.1 (1.9M)Free
Niebla Miguel de Unamuno5h 59m4.1 (25.1K)Free
DecamerónGiovanni Boccaccio27h 45m4.0 (127.1K)Free
Novelas EjemplaresMiguel Cervantes18h 21m4.0 (1.9K)Free
Moby DickHerman Melville23h 42m3.8 (712.5K)Free
La Cabaña del Tio TomHarriet Beecher Stowe19h 7mFree
The Chosen – Libro dosAmanda Jenkins, Kristen Hendricks, Dallas Jenkins3h 59m4.8 (566)$10 · $0.00
Sagrada Biblia - Nuevo TestamentoUniversidad de Navarra19h 55m4.8 (285)$18 · $0.00
Orgullo y prejuicioJane Austen13h 56m4.5 (5.4M)$12 · $0.00
La era de las espadasMichael J. Sullivan19h 49m4.4 (33.1K)$12 · $0.00
1000 Pinturas de los Grandes MaestrosVictoria Charles, Joseph Manca, Megan McShane, Donald Wigal15h 36m4.5 (1.1K)$18 · $0.00
El estándar de HollywoodChristopher Riley7h 27m4.4 (1.3K)$13 · $0.00
Los frutos del GuillomoRobin Wall Kimmerer2h 2m4.3 (78.4K)$16 · $0.00
AforismosFriederich Nietzsche3h 2m4.4 (1.6K)$9 · $0.00
A través del EspejoLewis Carroll3h 53m4.2 (184.6K)$7 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
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