Gestión del Conocimiento en Pymes del Valle del Cauca – Colombia
By Sandra Cristina Riascos Erazo, Adriana Aguilera Castro, Liliana Romo Melo
Length6h 24m
About this audiobook
La progresiva importancia del conocimiento como apoyo fundamental para la
eficiencia y el desarrollo de las organizaciones, ha sido tema de investigación por
parte de varios estudiosos a lo largo del tiempo. Es innegable el valor relevante
que ha tomado la sociedad de la información y del conocimiento para el progreso,
no solo de las organizaciones, sino de los países en materia de competitividad
e innovación (Nonaka y Takeuchi, 1999; Donate y Guadamillas, 2009). Es por lo
anterior, que se consideró fundamental el estudio de la gestión del conocimiento
y sus pilares (organización, liderazgo, tecnología y aprendizaje, según Stankosky
et al., (1999) en el campo empresarial, específicamente, su aplicación en las Pymes
del Valle del Cauca. Según la investigación teórica realizada, el conocimiento
es un recurso intangible que posibilita interpretar el entorno y permite actuar
(Canals, 2003), para mejorar el desempeño de las organizaciones en un entorno
cada vez más cambiante.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 24 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 27, 2024
LanguageSpanish
Table of contents
1GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
2La progresiva importancia del conocimiento como apoyo fundamental para la
3Capítulo I
41.1 Problemática, justificación y objetivos
5objetivos organizacionales; en este sentido, el conocimiento tácito que generan
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6Las Pymes comprenden una población interesante para estudiar el tema de
7Nota. Fuente: Cámara de Comercio de Cali (2017)
8CAPÍTULO
9Capítulo II
102.2 Gestión del conocimiento: evolución y concepto
112.2.1 Evolución de la gestión del conocimiento
122.3 Ciclo de la gestión de conocimiento
132.3.1 Producción del conocimiento
14A partir de la investigación del entorno y la investigación exploratoria
15La transferencia de conocimiento se puede dar en varios niveles: transferencia
162.4.1 Modelo dinámico de creación de conocimiento
172.4.5 Modelo de gestión del conocimiento de KPMG Consulting
18Adicionalmente en este modelo se asocian los conceptos de gestión de las
192.4.7 Modelo de creación de conocimiento de Nonaka y Takeuchi
202.4.8 Modelo de Stankosky et al., (1999)
21Organización: el valor de la creación de conocimiento y la colaboración debe
22Marulanda y López (2013) realizaron un estudio en siete ciudades colombianas
23Capítulo III
24El propósito del presente capítulo es proporcionar la caracterización de las
25Como criterio general, George y Mallery (2003), sugieren las recomendaciones
2620 a 30 años
2731 a 40 años
2841 a 50 años
291 a 5 años
306 a 10 años
3111 a 20 años
321 a 5 años
332 a 6 años
3411 a 20 años
35regional, nacional, en Estados Unidos, Sudamérica y Europa.
363 y 4 mantuvieron constante su porcentaje de ventas.
37Para la población de estudio fue importante también medir el comportamiento
38El nivel de compras en Estados Unidos, Sudamérica y Europa, muestra altos
39Capítulo IV
40Desde la época primitiva, el uso de los instrumentos ha posibilitado la
41La teoría de sistemas sociales de la organización de Kreps (2010), plantea
424.1.1 Características de la organización
43Para diseñar correctamente la estructura organizacional se deben tener en
44Estructura por departamentalización: su organización es por departamentos
45Fuente: Mula (2017)
464.2 Conceptualización de liderazgo
47En las civilizaciones antiguas, como el descubrimiento del fuego, la invención
48(Ramírez y González, 2015).
49De acuerdo con lo anterior, las prácticas del liderazgo, que incluyen
50de trabajo en la consecución de los objetivos de la organización.
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