Length5h 22m
About this audiobook
O crescente aumento no número de Instituições de ensino superior que ofertam cursos de Direito vem servindo como argumento de que a atual crise da Educação Jurídica decorre da desenfreada autorização de novos cursos. A Educação Jurídica sempre esteve em crise. Mais do que isso, a crise da Educação Jurídica é resultado de uma crise muito maior: a crise da educação, sendo a Educação Jurídica espécie deste gênero. Nesta obra são feitas avaliações de algumas propostas de políticas públicas existentes, analisando se estas são suficientes para garantir uma formação sólida e de qualidade aos futuros bacharéis por meio da compreensão da função social das Faculdades de Direito e a sua importância na busca pela efetivação dos Direitos Humanos e Justiça Social. Como a falta de políticas públicas na educação brasileira no século XX contribuiu para atual crise do ensino jurídico? Quais os riscos que a Educação Jurídica deficiente acarreta à toda sociedade, lesionando direitos fundamentais constitucionalmente tutelados? Seria a Expansão das Faculdades de Direito causa da crise da Educação Jurídica ou esta seria motivada por fatores como o perfil dos candidatos que ingressam na educação superior com deficiências educacionais básicas, além do emprego metodológico de ensino tradicional. A análise das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Direito, bem como de outros referências são o suporte para a compreensão da problemática.
Audiobook details
GenreEducation and Learning, Politics and Government
Length5 hrs 22 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 5, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2INTRODUÇÃO
3CRISE DO ENSINO E A SOCIEDADE LÍQUIDA
4A Crise e a Educação Básica do Século XX
5A Educação Superior do século XX
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6Reflexos da crise do ensino na atualidade
7Crise da educação jurídica
8A EDUCAÇÃO JURÍDICA NO BRASIL: RAÍZES E HISTÓRIA
9A Educação Jurídica Luso - Brasileiro: da Universidade de Coimbra às Faculdades de Olinda e São Paulo
10Bacharelismo Brasileiro e a Seletividade das faculdades de direito
11A Educação Jurídica no século XX: a expansão universitária e a política de cotas
12Crise da Educação jurídica e seu possível diagnóstico
13A Educação jurídica no Brasil em números: a quantidade de cursos jurídicos no Brasil é causa da atual crise?
14Os egressos nos cursos de Direito e as suas deficiências básicas: Identificando essas deficiências
15O perfil dos alunos e professores
16A crise metodológica do ensino jurídico?
17E o Ensino Jurídico Americano? Experiência jurídico-pedagógica
18A coletividade como maior interessado pela necessidade do Educação Jurídica de qualidade
19A Educação jurídica precária como possível causa prejudicial à cidadania e efetivação de direitos fundamentais
20AVALIAÇÃO DA RESOLUÇÃO CNE N° 5 DE 2018 E DE PROPOSTAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO JURÍDICA
21Avaliação da Resolução CNE n° 5 de 2018
22Ensino jurídico na modalidade EAD
23Novo Marco do Ensino Jurídico: Avaliação da Proposta Idealizada pelA Ordem dos Advogados Seccional Santa Catarina
24Educação Jurídica e a Figura do “Paralegal”: Projeto de Lei nº 5.749/2013
25CONSIDERAÇÕES FINAIS
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