O ensino de Geografia e História na pós-modernidade
os desafios e as possibilidades das multimodalidades e das tecnologiasBy Augusto Russini, Elsbeth Léia Spode Becker
Length3h 4m
About this audiobook
O presente livro aborda o uso, os desafios e as possibilidades das multimodalidades e das tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem dos componentes curriculares de Geografia e História na Educação Básica.
Para a efetivação deste estudo, foi necessário mergulhar em um amplo referencial teórico contemplando temas como a pós-modernidade, o ensino de Geografia e História, as tecnologias digitais e sua interface com a educação, a interdisciplinaridade e as multimodalidades. Ao mesmo tempo buscou-se subsídios em documentos oficiais tais como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o Plano Nacional do Livro Didático e as diretrizes curriculares do Município de Santa Maria, RS, além do diálogo com professores de Geografia e História, dos Anos Finais do Ensino Fundamental, com a intencionalidade de selecionar possíveis temáticas para a confecção de um recurso didático multimodal.
A temática indicada foi o feudalismo e, a partir dessa proposição, foram organizados e desenhados os cenários e os personagens históricos para compor a construção do recurso didático multimodal Uma história feudal, em forma de vídeo, contemplando textos, sons, imagens sobre os mais diversos aspectos geográficos e históricos do sistema feudal. Espera-se que este livro contribua para o desenvolvimento de uma atitude interdisciplinar entre os docentes, além de ser capaz de promover um ensino contextualizado e próximo do cotidiano dos estudantes contemporâneos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 4 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 18, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
21 Introdução
31.1 OBJETIVO GERAL
41.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
52 Referencial Teórico
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62.1 A PÓS-MODERNIDADE E OS SUJEITOS PÓS –MODERNOS
72.2 PRÁTICAS DOCENTES: GEOGRAFIA E HISTÓRIA
82.3 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
92.4 A INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA
102.5 AS MULTIMODALIDADES E OS RECURSOS DIDÁTICOS
112.6 RECURSOS DIDÁTICOS MULTIMODAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA
123 Metodologia
133.1 ABORDAGEM METODOLÓGICA
143.2 ETAPAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA INVESTIGAÇÃO
153.3 FLUXOGRAMA DE PESQUISA
164 Resultados e Discussões
174.1 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS E PERCEPÇÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA
184.2 RECURSOS MULTIMODAIS NOS LIVROS DE HISTÓRIA E SUA INTERFACE COM O ENSINO DE GEOGRAFIA
194.3 FEUDALISMO: ABORDAGEM DO CONTEXTO HISTÓRICO PARA VIABILIZAR A CONSTRUÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO MULTIMODAL
205 Apresenação do Recurso Didático Multimodal: “Uma História Feudal”
216 O Ensino Híbrido de Geografia e História: Uma Construção a Muitas Mãos
22Conclusões
23Apêndice
24APÊNDICE A – ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS
25APÊNDICE B – RECURSO DIDÁTICO MULTIMODAL UMA HISTÓRIA FEUDAL
26Anexos
27ANEXO A - ORIENTAÇÕES CURRICULARES – COMPONENTE CURRICULAR GEOGRAFIA
28ANEXO B - DESCRITORES DE GEOGRAFIA
29ANEXO C - ORIENTAÇÕES CURRICULARES – COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA
30ANEXO D - DESCRITORES DE HISTÓRIA
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetizaçãoArtur Gomes de Morais8h 44m4.8 (1.5K)$6.99 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$6.99 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Avaliação MediadoraJussara Hoffmann4h 43m4.4 (2.7K)$9 · $0.00
Para além da aprendizagem - Educação democrática para um futuro humanoGert Biesta5h 57m4.5 (278)$5.99 · $0.00
Piaget, Vigotski, WallonYves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas5h 10m4.3 (3.4K)$4.99 · $0.00
Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e VigotskiIsilda Campaner Palangana6h 7m4.4 (513)$4.99 · $0.00
Teoria Queer: Um aprendizado pelas diferençasRichard Miskolci2h 36m4.4 (707)$4.99 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m4.4 (355)$8 · $0.00
Bourdieu & a EducaçãoCláudio M. Martins Nogueira, Maria Alice Nogueira4h 39m4.4 (319)$7 · $0.00
Competência pedagógica do professor universitárioMarcos Tarciso Masetto6h 14m4.4 (271)$9 · $0.00
Quando eu voltar a ser criança - Edição revistaJanusz Korczak6h 41m4.4 (288)$5.99 · $0.00
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