Length5h 11m
About this audiobook
Las profesoras y profesores que hoy habitan las escuelas son la generación del cambio. Durante su vida profesional, la educación y la enseñanza van a cambiar profundamente. Aunque existe un gran malestar debido a la falta de reconocimiento del profesorado y a toda la incertidumbre que rodea su futuro, tenemos que ser capaces de un gesto de esperanza. No se trata de un optimismo ingenuo, sino de una esperanza que se aprende y se cultiva en común.
Lo más importante es que seamos capaces de liberar el futuro, subtítulo adoptado para este libro, inspirado en Iván Illich. Nadie sabe cómo será el futuro y ni siquiera merece la pena intentar adivinarlo. Pero tenemos la obligación de hacer todo lo que esté en nuestras manos para no cerrar la posibilidad de que exista futuro, para garantizar la libertad a las próximas generaciones.
El libro gira en torno a estas ideas fuerza: a) que la educación pública es la herramienta más potente (quizás la única que nos queda) para construir un futuro en libertad; b) que se precisa un nuevo contrato social para la educación que asuma como principios básicos la justicia social, la dignidad humana y la diversidad cultural; c) que no hay nada que sustituya a un buen profesor; d) que la escuela del futuro solo será posible si se concibe como un bien público que exige la cooperación y el compromiso de todos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 11 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 6, 2025
LanguageSpanish
Table of contents
1Prólogo
21. La educación y nuestro futuro común
3tomar CONCIENCIA ES LIBERAR EL FUTURO
4CINCO TEMAS CENTRALES PARA EL FUTURO
5FUTUROS COMUNES
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6EL ESPACIO PÚBLICO Y COMÚN DE LA EDUCACIÓN
72. Nada sustituye a un buen profesor
8RECOMENDACIONES PARA UNA PROFESIÓN CON FUTURO
9LIBERTAD PARA EDUCAR
103. La libertad como principio y como fin
11TRES VECES LIBERTAD
12OTRAS TRES LIBERTADES MÁS
13LA LIBERTAD ES UN SUSTANTIVO PERO TAMBIÉN ES UN VERBO
144. El conocimiento cualificado del profesional docente
15PARA EMPEZAR: ¿CUÁL ES EL tema CENTRAL DE LA FORMACIÓN DOCENTE?
16PARA CONTINUAR: UN CONOCIMIENTO CONTINGENTE, COLECTIVO Y PÚBLICO
17Un conocimiento público
18PARA CONCLUIR: CONSECUENCIAS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE
19CODA PARA QUE TODO QUEDE CLARO
205. Jóvenes profesores. El futuro de la profesión
21UN TIEMPO ENTRE DOS MOMENTOSEL PERIODO DE INDUCCIÓN PROFESIONAL
22SEIS PUNTOS QUE PARECEN SIMPLES
23UNA INVITACIÓN A LAS UNIVERSIDADES
24EN CONCLUSIÓN
256. El profesorado después de la pandemia.La reinvención del futuro
26Primer movimiento: Andante con moto
27Segundo movimiento: Allegro moderato
28Tercer movimiento: Molto vivace
29CODA
307. ¿Y después de la pandemia?¿Recuperar o transformar?
31Y, de repente, la pandemia
32LECCIONES APRENDIDAS DURANTE LA PANDEMIA
33LA ESCUELA MÁS ALLÁ DEL MODELO ESCOLAR
34¿ES POSIBLE AÚN ESA METAMORFOSIS?
358. Profesorado. Ampliar las posibilidades del futuro
36LA ENSEÑANZA COMO HECHO HUMANO
37Educar humanos por humanos para el bien de la humanidad
38PROFESORADOFUTUROS POR CONSTRUIR
399. Los profesores y el cambio.¿Qué papel juega la formación del profesorado?
40Políticas educativas y organización escolar
41¿Y AHORA?
42TENDER PUENTES
43Los docentes y su formación
44EPÍLOGO
4510. Los docentes y la renovación del contrato social de la educación
46EL CONTRATO SOCIAL DE LA MODERNIDAD
47RENOVANDO EL CONTRATO SOCIAL PARA LA EDUCACIÓN
48VALORAR LO COMÚN EN LA EDUCACIÓN
49EL PAPEL INDISPENSABLE DE LOS DOCENTES
50Educar con solidez en tiempos líquidos
Series
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribirStanley L. Swartz8h 42m4.8 (12)$9 · $0.00
La mala educaciónFernando Atria6h 37m4.4 (15)$6 · $0.00
La construcción de la mente: Cómo se desarrolla la teoría de la menteHenry Wellman M.19h 21m$13 · $0.00
Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
Universitarios, el problema no es el lucro es el mercadoPatricio Meller2h 49m$9 · $0.00
Una habitación propiaVirginia Woolf4h 11m4.4 (279.7K)$24 · $0.00
El DhammapadaBuda Gautama2h 24m4.4 (35K)$12 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
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Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
Ética a EudemoAristóteles5h 27m4.1 (2.2K)$0.60 · $0.00
Las nubesAristófanes2h 6m3.9 (16K)$0.60 · $0.00
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