Length5h 11m
About this audiobook
Las profesoras y profesores que hoy habitan las escuelas son la generación del cambio. Durante su vida profesional, la educación y la enseñanza van a cambiar profundamente. Aunque existe un gran malestar debido a la falta de reconocimiento del profesorado y a toda la incertidumbre que rodea su futuro, tenemos que ser capaces de un gesto de esperanza. No se trata de un optimismo ingenuo, sino de una esperanza que se aprende y se cultiva en común.
Lo más importante es que seamos capaces de liberar el futuro, subtítulo adoptado para este libro, inspirado en Iván Illich. Nadie sabe cómo será el futuro y ni siquiera merece la pena intentar adivinarlo. Pero tenemos la obligación de hacer todo lo que esté en nuestras manos para no cerrar la posibilidad de que exista futuro, para garantizar la libertad a las próximas generaciones.
El libro gira en torno a estas ideas fuerza: a) que la educación pública es la herramienta más potente (quizás la única que nos queda) para construir un futuro en libertad; b) que se precisa un nuevo contrato social para la educación que asuma como principios básicos la justicia social, la dignidad humana y la diversidad cultural; c) que no hay nada que sustituya a un buen profesor; d) que la escuela del futuro solo será posible si se concibe como un bien público que exige la cooperación y el compromiso de todos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 11 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 6, 2025
LanguageSpanish
Table of contents
1Prólogo
21. La educación y nuestro futuro común
3tomar CONCIENCIA ES LIBERAR EL FUTURO
4CINCO TEMAS CENTRALES PARA EL FUTURO
5FUTUROS COMUNES
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6EL ESPACIO PÚBLICO Y COMÚN DE LA EDUCACIÓN
72. Nada sustituye a un buen profesor
8RECOMENDACIONES PARA UNA PROFESIÓN CON FUTURO
9LIBERTAD PARA EDUCAR
103. La libertad como principio y como fin
11TRES VECES LIBERTAD
12OTRAS TRES LIBERTADES MÁS
13LA LIBERTAD ES UN SUSTANTIVO PERO TAMBIÉN ES UN VERBO
144. El conocimiento cualificado del profesional docente
15PARA EMPEZAR: ¿CUÁL ES EL tema CENTRAL DE LA FORMACIÓN DOCENTE?
16PARA CONTINUAR: UN CONOCIMIENTO CONTINGENTE, COLECTIVO Y PÚBLICO
17Un conocimiento público
18PARA CONCLUIR: CONSECUENCIAS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE
19CODA PARA QUE TODO QUEDE CLARO
205. Jóvenes profesores. El futuro de la profesión
21UN TIEMPO ENTRE DOS MOMENTOSEL PERIODO DE INDUCCIÓN PROFESIONAL
22SEIS PUNTOS QUE PARECEN SIMPLES
23UNA INVITACIÓN A LAS UNIVERSIDADES
24EN CONCLUSIÓN
256. El profesorado después de la pandemia.La reinvención del futuro
26Primer movimiento: Andante con moto
27Segundo movimiento: Allegro moderato
28Tercer movimiento: Molto vivace
29CODA
307. ¿Y después de la pandemia?¿Recuperar o transformar?
31Y, de repente, la pandemia
32LECCIONES APRENDIDAS DURANTE LA PANDEMIA
33LA ESCUELA MÁS ALLÁ DEL MODELO ESCOLAR
34¿ES POSIBLE AÚN ESA METAMORFOSIS?
358. Profesorado. Ampliar las posibilidades del futuro
36LA ENSEÑANZA COMO HECHO HUMANO
37Educar humanos por humanos para el bien de la humanidad
38PROFESORADOFUTUROS POR CONSTRUIR
399. Los profesores y el cambio.¿Qué papel juega la formación del profesorado?
40Políticas educativas y organización escolar
41¿Y AHORA?
42TENDER PUENTES
43Los docentes y su formación
44EPÍLOGO
4510. Los docentes y la renovación del contrato social de la educación
46EL CONTRATO SOCIAL DE LA MODERNIDAD
47RENOVANDO EL CONTRATO SOCIAL PARA LA EDUCACIÓN
48VALORAR LO COMÚN EN LA EDUCACIÓN
49EL PAPEL INDISPENSABLE DE LOS DOCENTES
50Educar con solidez en tiempos líquidos
Series
Neurociencia educativaDavid A. Sousa8h 13m$23 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m$29 · $0.00
Diez Marcos Mentales del Aprendizaje VisibleJohn Hattie, Klaus Zierer8h 40m$30 · $0.00
El libro de los cinco anillos (Traducido)Musashi Miyamoto1h 51m$4.60 · $0.00
TimeoPlatón4h 22m$9 · $0.00
Historia sencilla de la filosofíaRafael Gambra Ciudad8h 43m$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m$12 · $0.00
Proyectos educativos y socialesEduardo F. Barbosa, Dácio G. Moura7h 45m$26 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m$19 · $0.00
InteligenciaRoberto Colom5h 50m$11 · $0.00
A favor y en contraDebbie Newman, Ben Woolgar, Jose María Garrido3h 43m$16 · $0.00
TesísticaYuri Castro18h 38m$22 · $0.00
Enfrentarse al LeviatánDavid Runciman10h 30m$14
Elaboración de Proyectos SocialesGloria Pérez Serrano5h 18m$19 · $0.00
Pasión por enseñarChristopher Day8h 8m$20 · $0.00
Metodología de la investigaciónHéctor Daniel Lerma González5h 47m$12 · $0.00
Desobediencia CivilHenry David Thoreau1h 16m$5 · $0.00
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