
El profesorado novel en la universidad
Oportunidades para su formación inicial y desarrollo profesional docenteBy Francesc Esteve, Lucía Sánchez-TarazagaLength9h 27m
About this audiobook
La Universidad se enfrenta, actualmente, a una serie de desafíos significativos tales como la masificación en las aulas, la diversidad del perfil del alumnado, la falta de financiación, la internacionalización, la generación del conocimiento socialmente responsable, la orientación hacia políticas de inclusión y sostenibilidad o el avance de propuestas de formación a lo largo de la vida en un entorno cada vez más digital. En respuesta a estos retos, debe esforzarse en diseñar entornos que permitan realizar la labor de su profesorado en las condiciones necesarias, especialmente para aquellos que se inician en la docencia.
Las experiencias iniciales del profesorado novel principiante conforman la base de su modelo de docente, lo cual condicionará sus rasgos de personalidad, motivaciones y actitudes durante su carrera profesional. Por tanto, la forma en que se estructuren los sistemas de apoyo y formación durante esta etapa resulta crucial.
Este libro ha sido concebido con el propósito de explorar algunos de los programas específicos para la formación inicial docente en una selección de universidades públicas en España y Europa. Aglutina experiencias que ejemplifican las diversas modalidades formativas disponibles para el profesorado principiante recién incorporados y muestra la evolución que algunas instituciones han experimentado a lo largo de los años, así como su integración en la estrategia institucional.
Cada capítulo presenta una descripción contextualizada del programa y destaca elementos que lo hacen único, como el uso de portafolios, las mentorías o la evaluación formativa. Además, se incluye un apartado de reflexión y recomendaciones que pueden inspirar otros programas y contribuir a la mejora del sistema formativo universitario, especialmente en la etapa inicial de la enseñanza y al desarrollo profesional docente.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length9 hrs 27 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 19, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Introduction
2Prólogo
31. La formación inicial del profesorado universitario en España
42. Formación, innovación, evaluación e investigación en docencia universitaria. Procesos comprometidos con la calidad del aprendizaje en Educación Superior
53. El cambio docente del profesorado universitario de materias científicas, técnicas y sociales.El programa FIDOP de la Universidad de Sevilla
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64. La investigación-acción como proceso de desarrollo del profesorado novel
75. La formación del profesorado novel en la UDC. El camino hacia una docencia transformadora
86. Formar a los profesores noveles para mejorar la docencia. La experiencia de la Universidad de Almería
97. Un programa de mentorías para el profesorado novel: ProNov-ULL
108. La evaluación formativa en el Máster de Docencia Universitaria para profesorado novel. El portafolio como estrategia de evaluación
119. El desarrollo profesional docente en un mundo digital. El caso de las universidades valencianas
1210. Competencias docentes del profesorado universitario novel. Una propuesta formativa para doctorandos
1311. Primeros pasos en la formación docente universitaria en la Universidad de Helsinki. Reflexiones de participantes sobre su aprendizaje
1412. La formación pedagógica y digital del profesorado novel en Dinamarca. El caso de la Universidad de Copenhague
15COLECCIÓN «UNIVERSITARIA»
16El desafío del Aprendizaje Cooperativo en la Universidad