O Adolescente Surdo e suas Relações Interpessoais e Afetivas no Contexto Escolar
By Daniela Lúcia Salazar
Length2h 30m
About this audiobook
O livro intitulado "O Adolescente Surdo e suas Relações Interpessoais e Afetivas no Contexto Escolar" é uma contribuição incontornável para o debate sobre a inclusão social e a educação de surdos. O livro traz como proposta o desenvolvimento da pessoa surda articulado com a emoção e inteligência. Será que essa proposta se efetiva? Para buscar a resposta, oito adolescentes surdos são entrevistados e os desabafos e desafios desse grupo são registrados. Um dos desafios é a barreira da exclusão e para superá-la é necessário considerar que todas as pessoas, com suas diferenças e diversidades, são cidadãs, gozando de todos os direitos humanos e dos direitos sociais, culturais, econômicos, políticos. Para assegurar esses direitos é que a Escola precisa se adequar a essas pessoas por meio de condições objetivas para superação de barreiras específicas. O livro abre os olhos para se ouvir os surdos no ambiente escolar, indigitando barreiras de exclusão e possibilidades de inclusão, com uma visão crítica da "escola deficiente", que aponta para as dificuldades existentes nesse espaço, a saber: ausência do bilinguismo Português/Libras, de um processo de comunicação afetivo, de respeito à identidade do surdo, de reconhecimento da alteridade e da subjetividade. A interação entre adolescentes propicia a amizade entre ouvintes e surdos, sendo a indiferença, o preconceito, a inadequação e a falta de formação do pessoal em Libras questões que precisam ser incorporadas no debate da inclusão.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 30 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 20, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
115.3.1 Categoria: organização escolar
2INTRODUÇÃO
125.3.1.1 Subcategoria: Contribui para as relações interpessoais e afetivas
31. A PSICOGÊNESE DA PESSOA COMPLETA EM WALLON: 1.1 A AFETIVIDADE E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS SEGUNDO A PERSPECTIVA WALLONIANA
135.3.1.2 Subcategoria: Não Contribui para as relações interpessoais e afetivas
42. EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL E NO MUNDO: 2.1 BILINGUISMO NO BRASIL
145.3.2 Categoria: afetividade
53. AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO CONTEXTO ESCOLAR E O ESTUDANTE SURDO
155.3.3 Categoria: relações interpessoais
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64. PRIMEIROS ESTUDOS SOBRE PSICOLOGIA DA SURDEZ
165.3.3.1 Subcategoria: Relações interpessoais entre Surdos e Surdos
75. PROCESSO DE PESQUISA
175.3.3.2 Subcategoria: Relações interpessoais entre Surdos e Não Surdos
85.1 PARTICIPANTES
185.3.3.3 Subcategoria: Relações interpessoais entre Surdos e Professores
95.2 INSTRUMENTOS
195.3.3.4 Subcategoria: Relações interpessoais entre Surdos Demais Funcionários
105.3 RESULTADOS E DISCUSSÃO
20CONSIDERAÇÕES FINAIS
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m$8 · $0.00
O CeoSaulo Catharino1h 41m$8 · $0.00
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Seguindo AdianteLeonardo Peracini8h 9m$7 · $0.00
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