Ciências Sociais na Infância
contribuições para se ler o mundoBy Bruna Ribeiro de Oliveira Mendes
Length3h 52m
About this audiobook
Esta obra tem como objetivo refletir acerca de como as ciências sociais podem ser apresentadas às crianças. Um espaço que dê escuta às crianças, oferecendo vários pontos de vista distintos, possibilitando novos olhares sobre a vida em sociedade. Na construção desse caminho, buscamos discutir sobre o que é ser criança e infância. Compreendemos a criança como uma construção social, além de discutirmos também sobre o desenvolvimento psíquico e social, apresentando caminhos trazidos pela periodização histórico-cultural. Problematizamos o ambiente escolar repensando a educação, com Larrosa, pelo par sentido e experiência. Inspiramo-nos na trajetória realizada com a filosofia para/com crianças, aproximando dela as ciências sociais. Identificamos a frágil inserção das ciências sociais nos currículos escolares brasileiros e descrevemos como foi desenvolvida a experiência de práticas de filosofia e ciências sociais no ensino infantil e fundamental no município de Cariacica, no Espírito Santo, pela leitura de documentos dados pela Secretaria da Educação do referido município. Vimos na leitura a possibilidade de oferecer as ciências sociais às crianças elaborando histórias infantis sobre conceitos dessa disciplina. Percebemos que esse caminho que leva as ciências sociais ao ensino infantil e fundamental é possível. Podemos assim dizer que esse é um embrião a ser desenvolvido e pensado dentro do ambiente escolar.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 52 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 26, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2INTRODUÇÃO
3CAPÍTULO 1O QUE É INFÂNCIA (S) E CRIANÇA (S)
41.1 SOBRE AS INFÂNCIAS
51.2 AS CRIANÇAS PARA A PERIODIZAÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL
Show all chaptersShow less
61.3 O CONHECIMENTO AMPLIA A VISÃO DAS CRIANÇAS E/OU AS CRIANÇAS EXPERIENCIAM O CONHECIMENTO
7CAPÍTULO 2 CIÊNCIAS SOCIAIS NA INFÂNCIA: POSSIBILIDADES
82.1 CIÊNCIAS SOCIAIS E FILOSOFIA: APROXIMAÇÕES
92.2 A EXPERIÊNCIA DA FILOSOFIA PARA/COM CRIANÇAS: UMA INSPIRAÇÃO
102.3 CIÊNCIAS SOCIAIS: UMA FRÁGIL CONSTRUÇÃO NO BRASIL
112.4 PRÁTICAS DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL: UMA POSSIBILIDADE CONCRETIZADA
12CAPÍTULO 3 CIÊNCIAS SOCIAIS: CONSTRUINDO LIVROS INFANTIS
133.1 A LIÇÃO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS: AS CRIANÇAS ABERTAS À LEITURA E/OU A LEITURA ABERTA ÀS CRIANÇAS
143.2 DE VESTÍGIOS DE DOCUMENTOS ÀS HISTÓRIAS INFANTIS
153.3 AS CIÊNCIAS SOCIAIS NAS HISTÓRIAS INFANTIS
16CONSIDERAÇÕES FINAIS
17ANEXO A
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
O Homem EternoAlexandre Marcondes3h 10m4.8 (3.9K)$5 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.6 (1.4K)$10.99 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$10 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45m4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 59m4.4 (3.2K)$9 · $0.00
Inclusão escolarMaria Teresa Eglér Mantoan2h 29m4.4 (1.3K)$6 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget12h 5m4.5 (321)$11.99 · $0.00
Para além da aprendizagem - Educação democrática para um futuro humanoGert Biesta5h 57m4.5 (278)$9 · $0.00
You may also like
Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e VigotskiIsilda Campaner Palangana6h 7m4.4 (513)$8 · $0.00
Filosofia e seu ensinoLindoaldo Campos11h 53m$11 · $0.00
A atitude interdisciplinar docente e o desenvolvimento humanoDaniel de Carvalho Costa6h 30m$8 · $0.00
A formação do leitor literário juvenilSandra de Melo Silva2h 48m$15 · $0.00
Oficina Filosófica Para O Ensino FundamentalEugenia Gomes3h 50m$5 · $0.00
Escritos Temáticos De FilosofiaLuis Alberto Bastos Cabral7h 17m$6 · $0.00
O Adolescente Surdo e suas Relações Interpessoais e Afetivas no Contexto EscolarDaniela Lúcia Salazar2h 30m$10 · $0.00
Por uma Docência que CriaMariana Datria Schulze5h 47m4.8 (12)$17 · $0.00
Leitura, Literatura E EscolaOzildo Batista De Barros2h 44m$6 · $0.00
Jogos Lúdicos Como Ferramenta Do Desenvolvimento InfantilLuzia Ramos De Araújo, Aparecida Varjão Ozório, Idalina Monteiro Marcos.51m$5 · $0.00
Quanto Mais Cor, MelhorMarcos Aurélio Barbosa43m$7 · $0.00
Número racional e medidaHelaina de Fátima Vinhas Pereira5h 28m$7 · $0.00
Can Yaman O Sonho De MilhõesMarco1h 28m$8 · $0.00
Coleção Caminhos do Saber - Transdisciplinaridade e CriatividadeAna Paula Krämer, Daniele Saheb Pedroso51m$0.00 · $0.00
Cartas Ao EstagiárioLorena R.a.s.m1h 32m$5 · $0.00
O Mestre EmancipadorALEXON SILVA TAVARES2h 41m$10 · $0.00
Arte e Design em uma escola públicaLiliana Ghirardello3h 7m$13 · $0.00
Surdos e ouvintes juntos no espaço escolarBartira Fernandes Teixeira5h 12m$12 · $0.00
Importância Da Educação InfantilThaís Estrella Scherer Latsch1h 30m$6 · $0.00
The best way to interact with the english language through autonomy in the elementary schoolAgnes Pascoal Gerhard2h 32m$10 · $0.00