Ciências Sociais na Infância
contribuições para se ler o mundoBy Bruna Ribeiro de Oliveira Mendes
Length3h 52m
About this audiobook
Esta obra tem como objetivo refletir acerca de como as ciências sociais podem ser apresentadas às crianças. Um espaço que dê escuta às crianças, oferecendo vários pontos de vista distintos, possibilitando novos olhares sobre a vida em sociedade. Na construção desse caminho, buscamos discutir sobre o que é ser criança e infância. Compreendemos a criança como uma construção social, além de discutirmos também sobre o desenvolvimento psíquico e social, apresentando caminhos trazidos pela periodização histórico-cultural. Problematizamos o ambiente escolar repensando a educação, com Larrosa, pelo par sentido e experiência. Inspiramo-nos na trajetória realizada com a filosofia para/com crianças, aproximando dela as ciências sociais. Identificamos a frágil inserção das ciências sociais nos currículos escolares brasileiros e descrevemos como foi desenvolvida a experiência de práticas de filosofia e ciências sociais no ensino infantil e fundamental no município de Cariacica, no Espírito Santo, pela leitura de documentos dados pela Secretaria da Educação do referido município. Vimos na leitura a possibilidade de oferecer as ciências sociais às crianças elaborando histórias infantis sobre conceitos dessa disciplina. Percebemos que esse caminho que leva as ciências sociais ao ensino infantil e fundamental é possível. Podemos assim dizer que esse é um embrião a ser desenvolvido e pensado dentro do ambiente escolar.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 52 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 26, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2INTRODUÇÃO
3CAPÍTULO 1O QUE É INFÂNCIA (S) E CRIANÇA (S)
41.1 SOBRE AS INFÂNCIAS
51.2 AS CRIANÇAS PARA A PERIODIZAÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL
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61.3 O CONHECIMENTO AMPLIA A VISÃO DAS CRIANÇAS E/OU AS CRIANÇAS EXPERIENCIAM O CONHECIMENTO
7CAPÍTULO 2 CIÊNCIAS SOCIAIS NA INFÂNCIA: POSSIBILIDADES
82.1 CIÊNCIAS SOCIAIS E FILOSOFIA: APROXIMAÇÕES
92.2 A EXPERIÊNCIA DA FILOSOFIA PARA/COM CRIANÇAS: UMA INSPIRAÇÃO
102.3 CIÊNCIAS SOCIAIS: UMA FRÁGIL CONSTRUÇÃO NO BRASIL
112.4 PRÁTICAS DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL: UMA POSSIBILIDADE CONCRETIZADA
12CAPÍTULO 3 CIÊNCIAS SOCIAIS: CONSTRUINDO LIVROS INFANTIS
133.1 A LIÇÃO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS: AS CRIANÇAS ABERTAS À LEITURA E/OU A LEITURA ABERTA ÀS CRIANÇAS
143.2 DE VESTÍGIOS DE DOCUMENTOS ÀS HISTÓRIAS INFANTIS
153.3 AS CIÊNCIAS SOCIAIS NAS HISTÓRIAS INFANTIS
16CONSIDERAÇÕES FINAIS
17ANEXO A
Tao Te KingCarujo (org.)1h 48m$6 · $0.00
TáticasCarujo45m$6 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m$5 · $0.00
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Descomplicando A Bolsa De ValoresSantiago Dc1h$6 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Mãe PresenteWilma Oliveira44m$9 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m$8 · $0.00
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