Número racional e medida
como as crianças desenvolvem o pensamento e aprendem os conceitosBy Helaina de Fátima Vinhas Pereira
Length5h 27m
About this audiobook
Este livro é resultado de uma pesquisa que visou analisar o desenvolvimento do pensamento teórico em processos de significação gerados por estudantes do quinto ano do Ensino Fundamental em uma situação desencadeadora de aprendizagem dos números racionais e do conceito de medida, intitulada "A viagem e o amigo misterioso". Com base nos pressupostos do materialismo histórico-dialético e na teoria histórico-cultural, realizou-se uma pesquisa exploratória, a fim de investigar os sentidos e significados que os estudantes explicitam em sua atividade. A análise dos dados se deu a partir da constituição de núcleos de significação, que explicitam os nexos conceituais do número racional e da medida, bem como as evidências do desenvolvimento da autonomia dos estudantes. A pesquisa propiciou maior aproximação entre os conhecimentos acadêmicos e a práxis escolar, além da ressignificação da prática docente e a autonomia intelectual dos estudantes, por meio do desenvolvimento do raciocínio e da argumentação matemática.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 27 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJan 10, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
153.2.2 Nexos conceituais do número racional
21 INTRODUÇÃO
164 ITINERÁRIO METODOLÓGICO
32 CONSTRUCTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
174.1 OBJETO DE INVESTIGAÇÃO, PARTICIPANTES E CONTEXTO DA PESQUISA
42.1 A CATEGORIA TRABALHO NO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO E A ATIVIDADE EDUCATIVA
184.2 UNIDADE DIDÁTICA: A SITUAÇÃO DESENCADEADORA DE APRENDIZAGEM
52.2 METODOLOGIA LÓGICO-HISTÓRICA NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
194.3 INSTRUMENTOS PARA A PRODUÇÃO DE DADOS E A DOCUMENTAÇÃO DA PESQUISA
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62.3 O PAPEL DA MEDIAÇÃO E A ZONA DE DESENVOLVIMENTO IMINENTE1
204.4 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS PARA O ESTABELECIMENTO DAS CATEGORIAS DE ANÁLISE
72.4 O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO
215 DOS SENTIDOS E SIGNIFICADOS AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO
82.5 TEORIA DA ATIVIDADE E JOGO: INTERFACES E POSSIBILIDADES
225.1 “TALVEZ ESSE RACIOCÍNIO FUNCIONE!” OS NEXOS CONCEITUAIS NA SDA
92.5.1 Jogo e brincadeira: o fenômeno lúdico
235.1.1 Nexos conceituais da medida na SDA
102.5.2 Possibilidades de aproximação e mediação: atividade e jogo
245.1.2 Nexos conceituais do número racional na SDA
113 O DESENVOLVIMENTO LÓGICO-HISTÓRICO DOS NÚMEROS RACIONAIS E DO CONCEITO DE MEDIDA
255.2 “TÁ CERTO, TIA?” DA DEPENDÊNCIA À AUTONOMIA NAS RELAÇÕES ESCOLARES
123.1 CONSTRUÇÃO DO NÚMERO E DA MEDIDA
266 CONSIDERAÇÕES FINAIS
133.2 NEXOS CONCEITUAIS: OS elos LÓGICO-HISTÓRICOS DOS CONCEITOS
277 REFERÊNCIAS
143.2.1 Nexos conceituais da medida
28ANEXO – UNIDADE DIDÁTICA: MEDIDA E NÚMEROS RACIONAIS
Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m$6 · $0.00
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m$5 · $0.00
TáticasCarujo45m$6 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m$5 · $0.00
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Descomplicando A Bolsa De ValoresSantiago Dc1h$6 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Mãe PresenteWilma Oliveira44m$9 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m$8 · $0.00
O CeoSaulo Catharino1h 41m$8 · $0.00
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