A construção do pensamento e da linguagem
By Lev Semionovich Vigotski
Length18h 52m
About this audiobook
Nesta obra, Vigotski coloca o problema geral do desenvolvimento mental da criança no contexto das relações entre os processos biológicos e sociais, naturais e históricos, inatos e culturais, isto é, no contexto em que, mesmo atualmente, os vários problemas permanecem não resolvidos definitivamente. Nessa colocação sobre o problema, Vigotski não o vê como um aspecto especial no estudo do problema do desenvolvimento mental da criança, mas como objeto geral da pesquisa, o estudo das funções mentais superiores. Pode-se dizer que os processos biológicos, naturais, inatos, verdadeiros pertencem às funções mentais inferiores e que os processos culturais, históricos, sociais pertencem aos processos mentais superiores. No estágio de pesquisa que está sendo considerado, o mais importante para Vigotski é separar, e até mesmo opor, os processos e fenômenos descritos como sendo diferentes em sua natureza, opostos entre si. Esse tipo de formulação sobre o problema assegura que ele seja polêmico e peculiar. Às vezes, ele é abordado de modo antagônico ao desenvolvimento mental humano no seu aspecto natural, inato, biológico, verdadeiro
Audiobook details
Rating★★★★★ 4.5 (4.4K)
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GenrePsychology
Length18 hrs 52 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJun 16, 2026
LanguagePortuguese
Table of contents
1Prólogo do tradutor
2Prefácio do autor
31. O problema e o método de investigação
42. A linguagem e o pensamento da criança na teoria de Piaget Estudo crítico (pt. 1)
52. A linguagem e o pensamento da criança na teoria de Piaget Estudo crítico (pt. 2)
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63. O desenvolvimento da linguagem na teoria de Stern
74. As raízes genéticas do pensamento e da linguagem
85. Estudo experimental do desenvolvimento dos conceitos (pt. 1)
95. Estudo experimental do desenvolvimento dos conceitos (pt. 2)
106. Estudo do desenvolvimento dos conceitos científicos na infância (pt. 1)
116. Estudo do desenvolvimento dos conceitos científicos na infância (pt. 2)
126. Estudo do desenvolvimento dos conceitos científicos na infância (pt. 3)
137. Pensamento e palavra (pt. 1)
147. Pensamento e palavra (pt. 2)
15Relação das obras do professor L. S. Vigotski
16A fonte oculta
Negligência emocionalJonice Webb7h 46m4.3 (26.3K)$11 · $0.00
Crianças resilientesTovah P. Klein10h 23m4.3 (282)$11 · $0.00
Elementos para uma compreensão diagnóstica em psicoterapiaÊnio Brito Pinto4h 19m4.7 (447)$7 · $0.00
Gestalt-terapia com criançasLuciana Aguiar11h 42m4.7 (379)$12 · $0.00
Atrás Da MuralhaSol Soares3h 3m4.6 (2.5K)$5 · $0.00
O ciclo do contato (9ª edição revista e atualizada)Jorge Ponciano Ribeiro5h 57m4.6 (307)$9 · $0.00
Uma voz sem palavrasPeter A. Levine14h 16m4.5 (19.1K)$14 · $0.00
Decolonialidade e pensamento afrodiaspóricoJoaze Bernardino-Costa, Nelson Maldonado-Torres, Ramón Grosfoguel17h 5m4.6 (328)$12 · $0.00
Três guinéusVirginia Woolf11h 29m4.6 (611)$7.99 · $0.00
Psicologia Do EmagrecimentoEvandro Borges4h 18m4.6 (1.2K)$7 · $0.00
DescolonizarBoaventura de Sousa Santos3h 24m4.6 (268)$5.16 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
O corpo educadoGuacira Lopes Louro6h 44m4.6 (460)$10 · $0.00
Amor, sexualidade, feminilidadeSigmund Freud, Maria Rita Salzano Moraes12h 4m4.5 (2.7K)$13 · $0.00
Exercícios de bioenergéticaAlexander Lowen, Leslie Lowen4h 33m4.5 (2.4K)$7 · $0.00
Couraça muscular do caráter (Wilhelm Reich)J. A. Gaiarsa11h 7m4.6 (260)$12 · $0.00
Sobre a morte e o morrerElisabeth Kübler-Ross10h 18m4.4 (5.9K)$10 · $0.00
Deixar IrDavid R. Hawkins12h 45m4.4 (27K)$15 · $0.00
O drama da criança bem-dotadaAlice Miller3h 41m4.4 (5K)$4.99 · $0.00
Exercícios de comunicação não violentaLucy Leu5h 47m4.4 (1.5K)$6.99 · $0.00
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