Manual de preparación PSU Lenguaje y Comunicación
By VV.AA
Length18h 22m
About this audiobook
La colección de Manuales de preparación PSU elaborada por Editorial Santillana y Ediciones UC tiene como objetivo ser un apoyo eficiente y práctico para el postulante que prepara la Prueba de Selección Universitaria. Cada manual aborda los contenidos de los temarios correspondientes a la respectiva área (Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencias e Historia, Geografía y Ciencias Sociales) y profundiza en la comprensión y aplicación de las habilidades exigidas por el Marco Curricular vigente. El Manual de preparación PSU Lenguaje y Comunicación se compone de dos partes: (1) Secciones de la PSU: presenta las secciones de la PSU-L, comenta la estructura de sus ítems y comunica modelos y estrategias de resolución claros y eficaces. (2) Temas y tareas de lectura: sintetiza los contenidos fundamentales del temario de la PSU-L para su reconocimiento y aplicación en el proceso de comprensión de los diversos tipos de textos (literarios, no literarios, de los medios de comunicación) que aparecen en la Prueba. Cada parte del Manual posee guías de ejercicios para aplicar los modelamientos y estrategias presentados, además de un ensayo tipo PSU. Para el máximo provecho del Manual, se recomienda trabajar los modelamientos y estrategias de resolución antes de abordar los ejercicios, pues el objetivo es que el postulante se apropie de su uso para ponerlos en práctica el día de la Prueba.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length18 hrs 22 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 2, 2015
LanguageSpanish
Table of contents
1Página de derechos de autor
104e. Función fatica
2Presentación General Proyecto PSU
105f. Función metalinguistica
3Ediciones UC
1062. Niveles de habla
4Santillana
1072.1 Lenguaje, lengua, norma y habla
5Acerca de la PSU
1082.2 Variantes lingüísticas
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61. Estructura de la PSU de Lenguaje
1092.3 Interacción comunicativa
72. Temario de la PSU de Lenguaje
1103. La enunciación
82.1 Objetivos y contenidos evaluados de acuerdo con los procesos
1113.1 Los participantes: emisor y receptor
92.2 Objetivos y contenidos evaluados de acuerdo con los temas (tipos de texto)
1123.2 El universo del discurso
103. Competencias y habilidades generales de Lenguaje y Comunicación
1134. El mensaje escrito
11PARTE 1. SECCIONES DE LA PSU
114¿Cómo aplicar estos conceptos en la PSU?
12PRIMERA SECCIÓN: INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
115II. Textos no literarios
13I. Conceptos fundamentales de la producción de textos
1161. Clasificación de los textos
141. ¿Qué es un texto?
1172. Textos dialógicos
152. Propiedades de los textos: coherencia y cohesión
1183. Textos expositivos
162.1 La coherencia
1193.1 Lenguaje de los textos expositivos
172.2 La cohesión
1203.2 Formas básicas del texto expositivo
182.2.1 Mecanismos de correferencia
1213.3 Algunos recursos del texto expositivo
19a. Reiteración y sustitución
1224. Textos argumentativos
20b. Deixis textual
1234.1 La situación de enunciación del discurso argumentativo
21c. Elipsis
1244.2 Estructura de los textos argumentativos
22d. Determinación de grupos nominales indeterminados
1254.3 Tipos de argumentos
232.2.2 Procedimientos para relacionar segmentos textuales
126a. Argumentos lógico-racionales
24II. Manejo de conectores
127b. Argumentos emotivo-afectivos
251. Descripción y estructura del ítem
128c. Las falacias en la argumentación
262. Las conexiones al interior del texto
1294.4 Recursos argumentativos
273. Marcadores discursivos y conectores
130a. Uso de conectores
283.1 Conectores metatextuales o de orden
131b. La modalización
293.2 Operadores discursivos
132¿Cómo aplicar estos conceptos en la PSU?
303.3 Conectores textuales
133Guías de ejercicios Comprensión de lectura - Textos no literarios
31a. Conectores aditivos o copulativos
134III. Textos literarios
32b. Conectores contrastivos
1351. ¿Qué es la literatura?
33c. Conectores de base causal
1361.1 La comunicación literaria
34d. Conectores temporales
1371.2 El análisis literario
35e. Conectores espaciales
138a. Contextos en la obra literaria
364. Métodos y estrategias de resolución del ítem
139b. Tema, motivo y función de la literatura
37Guías de ejercicios Manejo de conectores
140c. La intertextualidad
38III. Plan de redacción
1411.3 Géneros literarios fundamentales
391. Descripción y estructura del ítem
142a. El género narrativo
402. Ordenamiento lógico de los textos
143b. El género dramático
413. Estructuras del Plan de redacción
144c. El género lírico
423.1 Orden deductivo y sus variantes
1452. Género narrativo
43a. Orden deductivo de lo abstracto a lo concreto
1462.1 Los acontecimientos
44b. Orden deductivo con finalidad descriptiva
1472.2 Los personajes
45c. Orden deductivo con enunciados de orden temporal
1482.3 El ambiente
46d. Orden deductivo con enunciados de causa y consecuencia
1492.4 El narrador
47e. Orden deductivo con presencia de esquema problema/solución
1502.5 Procedimientos de la narración
48f. Orden deductivo con elementos de comparación
151a. Modos narrativos
493.2 Orden secuencial
152b. Focalización
50a. Orden secuencial temporal o cronológico
153c. El tiempo narrativo
51b. Orden secuencial en etapas de un proceso
1542.6 Técnicas de la narrativa contemporánea
524. Métodos y estrategias de resolución del ítem: 4.1 Ejemplos de resolución
155a. Monólogo interior o corriente de la conciencia
53Guías de ejercicios Plan de redacción
156b. Soliloquio
54SEGUNDA SECCIÓN: COMPRENSIÓN DE LECTURA
157c. Montaje
55IV. Conceptos fundamentales de la comprensión de lectura
1582.7 Mundos representados
561. El proceso de la lectura
159a. Mundo realista
572. Algunas consideraciones generales sobre las estrategias de lectura
160b. Mundo fantástico
58V. Vocabulario contextual
161c. Mundo maravilloso
591. Descripción y estructura del ítem
162d. Mundo onírico
602. El significado de las palabras
163e. Mundo mítico
612.1 La polisemia
164f. Mundo real maravilloso
622.2 La homonímia
165g. Mundo de la ciencia ficción
632.3 Homofonía y paronimia
1663. Género dramático
642.4 El significado en el contexto
1673.1 Estructura de la obra dramática
653. Los campos semánticos
1683.2 Formas de discurso del texto dramático
663.1 Sinonimia y antonimia
169a. El diálogo
673.2 Hiperonimia e hiponimia
170b. El monólogo
683.3 Relaciones de hecho
171c. Las acotaciones
694. Procedimientos de formación de palabras
1724. Género lírico
70VI. Comprensión de lectura
1734.1 Elementos del género lírico
711. Descripción y estructura del ítem
174a. Tema y motivo
721.1 Tipos de textos evaluados
175b. Hablante lírico, temple de ánimo y actitud lírica
731.2 Tareas de lectura
1764.2 Elementos de la forma del poema
742. Condiciones básicas para la comprensión de lectura
1774.3 Lenguaje poético y figuras literarias
753. Estrategias de lectura
1785. El ensayo como género literario: 5.1 Características del ensayo
763.1 Antes de la lectura
179¿Cómo aplicar estos conceptos en la PSU?
77a. Comprender los objetivos de la lectura
180Guías de ejercicios Comprensión de lectura - Textos literarios
78b. Activar los conocimientos previos
181IV. Textos de los medios de comunicación
79c. Establecer predicciones sobre el texto
1821. Los medios de comunicación de masas
80d. Formularse preguntas sobre el texto
1831.1 Factores de la comunicación masiva
813.2 Durante la lectura
1841.2 Propósitos de la comunicación masiva
82a. Aportar los conocimientos previos a la lectura
1852. Géneros periodísticos en la prensa escrita
83b. Establecer inferencias de diverso tipo
1862.1 Géneros informativos
84c. Comprobar la propia comprensión
187a. La noticia
85d. Tomar decisiones ante fallos en la comprensión
188b. La crónica
86e. Recapitular el contenido
189c. El reportaje
873.3 Después de la lectura
190d. La entrevista
88a. Identificar el tema y la idea principal
1912.2 Géneros de opinión
89b. Resumir el contenido y reconocer la organización interna del texto
192a. El editorial
904. Métodos y estrategias de resolución del ítem
193b. La carta al director
914.1 Procesos antes de la lectura aplicados a la PSU
194c. Columna o artículo de opinión
924.2 Procesos durante la lectura aplicados a la PSU
195d. La crítica
934.3 Procesos después de la lectura aplicados a la PSU
1963. La publicidad y la propaganda
944.4 Vocabulario contextual en la comprensión de lectura: 4.4.1 Ejercitación de vocabulario contextual
1973.1 El mensaje publicitario
95PARTE 2. TEMAS Y TAREAS DE LECTURA
198a. El código verbal
96I. La comunicación
199b. El código visual e icónico
971. La construcción del mensaje
200c. Relación entre texto e imagen
981.1 Factores de la comunicación
2013.2 Estereotipos y prejuicios
991.2 Funciones del lenguaje
202¿Cómo aplicar estos conceptos en la PSU?
100a. Función emotiva o expresiva
203Guías de ejercicios Comprensión de lectura - Textos de los medios de comunicación
101b. Función conativa o apelativa
204ENSAYO PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
102c. Función referencial o representativa
205Índice temático
103d. Función poética
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