Las TIC en la educación superior.
Experiencias de innovaciónBy Carmen Ricardo Barreto, Fernando Iriarte Diazgranados
Length6h 35m
About this audiobook
Este libro surge de dos proyectos de investigación: "Creación de colecciones de videos educativos colombianos", desarrollado por la Universidad del Norte, la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad de la Guajira, con el apoyo de Colciencias, y "Diseño de un espacio virtual con recursos tecnológicos para el desarrollo de competencias TIC", ejecutado por la Universidad del Norte y la Universidad de Córdoba con el financiamiento del Ministerio de Educación Nacional. El lector encontrará aquí los resultados de estos dos estudios; en el primer capítulo se presenta una revisión teórica sobre las TIC en la Educación Superior a partir del rol del docente frente a los avances de estas tecnologías, sus competencias y los recursos digitales, incluido el video educativo. En el segundo capítulo se presenta una descripción del primer estudio con su proceso metodológico y sus resultados tanto de las percepciones como de los usos de las TIC en la práctica pedagógica en la región Caribe. En el tercer capítulo se analizan experiencias nacionales e internacionales sobre el uso del video educativo y se presentan los lineamientos tecnológicos, pedagógicos y de producción audiovisual del equipo interdisciplinario que participó en el estudio.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 35 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 21, 2017
LanguageSpanish
Table of contents
1Carmen Ricardo Barreto Fernando Iriarte Díazgranados Directores
35Características sociodemográficas
2Área metropolitana de Barranquilla (Colombia), 2017
36Uso de herramientas
3CONTENIDO
37N
4AUTORES
38I. C. 95 % para EXP(B)
5AGRADECIMIENTOS
39Uso de la navegación por Internet.
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6I N T R O D U C C I Ó N
40Uso de chat/mensajería instantánea.
7CAPÍTULO 1 TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
41Enseñanza sobre el uso seguro, legal y ético de las TIC.
8EL ROL DEL DOCENTE ANTE LOS AVANCES DE LAS TIC
42Competencias TIC para la profundización del conocimiento
9las CompetenCias tiC de los doCentes en eduCaCión superior
43Aspecto 2. TIC:
10Autor
44Aspecto 3. Ciudadanía digital
11Cabrerizo, Rubio y Castillo (2007)
45Figura 6. Estructura arquitectura cliente-servidor.
12CompetenCias tiC desde la UnesCo
46Figura 10. Menú principal de búsqueda actividades de aprendizaje.
13Tabla 6. Indicadores Competencia 2
47ACERCA DE LA INVESTIGACIÓN
14Tabla 7. Indicadores Competencia 1
48plano general: las experienCias, el dilema de Cantidad vs. Calidad
15Tabla 9. Indicadores Competencia 1
49Véase http://www.mit.edu/newsoffice/2012/k-12-education-video-initiative-0425.html
16Tabla 10. Indicadores Competencia 2
50plano medio: lo que pasa en Colombia
17Tabla 11. Niveles de acuerdo con cada competencia
51de plataformas y Contextos téCniCos
18INVESTIGATIVA
52LA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN: CREACIÓN DE COLECCIÓN DE VIDEOS EDUCATIVOS COLOMBIANOS
19RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
53lineamientos teCnológiCos, pedagógiCos y de produCCión audiovisual
20Identificar, desarrollar y usar recursos de aprendizaje creados en otros lugares.
54Véase, por ejemplo, http://popcorn.webmadecontent.org/lj
21Tabla 12. Caracterización de recursos educativos digitales
55Véase http://eduzapping.blogspot.com/
22el video Como reCurso eduCativo
56gUía de evalUaCión
23Ventajas:
57nombre del CUrso: edU-zapping
24Limitaciones:
58públiCo
25El proceso investigativo se resume en las siguientes fases:
59tiago de Chile: Asociación Iberoamericana de Comunicación, IBERCOM.
26ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN
60www.lmi.ub.edu/personal/bartolome/articuloshtml/2004_bartolome_vid.dig.pdf
27Nombre de institución educativa (universidad)
61Campuzano, A. (1992). Tecnologías audiovisuales y educación. Madrid: Akal.
28Tabla 14. Recursos tecnológicos empleados en la práctica docente, según frecuencia
62del conocimiento. Luxemburgo: Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas.
29Videoconferencia profesional
63perado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5072156.pdf
30Cuadernos de bitácora o weblog
64Press.
31De videoconferencia
65http://www.weforum.org/pdf/gitr/2009/ gitr09fullreport.pdf
32Mucho
66¿Es fácil obtener ayuda de forma y momento oportuno?
33Enseño sobre el uso seguro, legal y ético de las TIC.
67Las páginas de confirmación son claras.
34Tabla 17.
68El usuario tiene que introducir la misma información más de una vez.
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