El Plan de Convivencia del centro educativo
Pautas para su elaboraciónBy Pedro Ma Uruñuela
Length8h 22m
About this audiobook
¿Cómo puede un centro educativo actualizar su Plan de Convivencia? ¿Qué pasos son necesarios y en qué puntos debe fijarse? ¿Cómo puede trasladar los nuevos planteamientos al Documento de Organización de la Convivencia del propio centro?
Tras un breve repaso a lo que es el Plan de Convivencia, su necesidad y objetivos fundamentales, el libro plantea un análisis del trabajo que está llevando a cabo el centro de cara a la convivencia. Y lo hace en torno a cuatro grandes temas.
En primer lugar, la situación general, comprobando el grado de acuerdo sobre lo que se entiende por convivencia, el enfoque reactivo o proactivo de la misma y su presencia en los documentos institucionales, y en el día a día del centro. Se analizan, en segundo lugar, las situaciones de quiebra de la convivencia que se están dando en el centro, desde el maltrato entre iguales hasta la violencia institucional, pasando por las conductas disruptivas y la violencia de género.
En tercer lugar, se plantean cuatro actuaciones y trabajos imprescindibles para la convivencia, como son la gestión pacífica de conflictos, el protagonismo del alumnado y las familias, las normas y medidas correctoras, y el desarrollo de la inteligencia interpersonal o competencias necesarias para una convivencia positiva. Por último, se analizan los aspectos organizativos del Plan: las estructuras de apoyo, los tiempos y horarios, la elaboración del Plan y la formación del profesorado para todo ello.
Cierra la obra un último capítulo dedicado a la elaboración y concreción del Documento de Organización de la Convivencia del centro, que es el resumen y concreción de todo lo tratado en el libro.
Todos los capítulos cuentan con propuestas concretas de trabajo para poder analizar el desarrollo de cada apartado, valorar las alternativas y concretar las acciones que se recogerán en el Plan de Convivencia y en el Documento de Organización del Centro.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length8 hrs 22 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 13, 2020
LanguageSpanish
Table of contents
1Dedicación
2PRESENTACIÓN. ¿Por qué y para qué este libro?
31. Avanzando hacia los planes de convivencia
42. Las razones para trabajar la convivencia
53. ¿Qué es el Plan de Convivencia?
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64. Una herramienta para evaluar la convivencia. La rúbrica: “El cuidado de la convivencia en el centro educativo”
7I. SITUACIÓN GENERAL DEL TRABAJO DE LA CONVIVENCIA
85. Una definición compartida de convivencia
96. La presencia de la convivencia en los documentos institucionales del centro educativo
107. El enfoque básico de la convivencia: ¿es reactivo o proactivo?
118. Presencia de la convivencia en la vida del centro educativo
12II. LAS SITUACIONES DE QUIEBRA DE LA CONVIVENCIA
139. Conductas de acoso y de ciberacoso
1410. Las conductas disruptivas en el aula
1511. La violencia de género
1612. Otros tipos de violencia
17III. PROGRAMAS Y ACCIONES A FAVOR DE LA CONVIVENCIA
1813. La gestión y transformación pacífica de los conflictos
1914. El protagonismo del alumnado y de las familias
2015. Normas y sanciones
2116. Trabajar las competencias para la convivencia
22IV. LOS ELEMENTOS ORGANIZATIVOS DE EL PLAN DE CONVIVENCIA
2317. Estructuras de apoyo a los programas y acciones
2418. Tiempos y horarios de las actividades
2519. La elaboración del Plan de Convivencia
2620. Formación del profesorado para la convivencia
27CONCLUSIÓN: El Documento de Convivencia del Centro Educativo
28Colección EDUCACIÓN HOY
29Página de créditos
30Gratitud y educación
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