La negociación, piedra angular
De las evaluaciones y las investigacionesBy Miguel Ángel Santos Guerra
Length5h 1m
About this audiobook
Este libro nace de dos fuentes igualmente importantes. Por una parte, de las lecturas, la reflexión y el debate con colegas. Por otra, de la experiencia de muchas investigaciones y evaluaciones realizadas a lo largo de casi medio siglo de trabajo. Proviene de la práctica y conduce a la práctica.
Se plantea la negociación en investigaciones y en evaluaciones, porque no toda investigación es una evaluación, aunque toda evaluación sea una investigación. Cada una de las modalidades de exploración tiene sus peculiaridades y sus exigencias. Pero en las dos se hace necesaria, a juicio del autor, la presencia de la negociación.
Se trata de un manual que explica en qué consiste la negociación, su necesidad e importancia, sus fases (inicial, de proceso, de informes), sus principios, sus mitos y sus errores. Es un libro para saber y también para saber hacer.
Especial mención merece el capítulo titulado "La flecha ética" en el que se defienden los valores democráticos de la evaluación/investigación ante las manipulaciones del poder. Se presentan dos ejemplos (uno en Bolivia, otro en España). También se presentan, de forma somera, varios casos en los que se puede ver el empleo de la negociación.
En el último capítulo se presentan doce ejercicios que pretenden servir de ayuda para el entrenamiento en los procesos de evaluación.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 1 min
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 29, 2022
LanguageSpanish
Table of contents
1Pagina de dedicatoria
2Prólogo. Como el bambú: negociar con firmeza y flexibilidad
3Introducción. Palabras en el umbral
41. El sentido de la investigación/evaluación educativa
52. La investigación/evaluación cualitativa
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63. Qué, porqués y cómo de la negociación
7Qué es negociación
8Por qué es importante la negociación
9La preparación de las negociaciones
10Con quién hay que negociar
11Cuándo hay que negociar
12Cómo hay que negociar
13Registro de la negociación
144. Fases de la negociación
15Negociación inicial
16Negociación de proceso
17Negociación de informes
18Preparar la negociación del informe
195. Mitos y errores de la negociación: Creencias sobre la negociación
206. El veto y la discrepancia
21Acuerdos y discrepancias
22Un ejemplo de discrepancia incorporada
237. La flecha ética
24El caso de Bolivia
25El caso de España
268. Documento de negociación: Un modelo de documento de negociación
279. Evaluaciones e investigaciones negociadas: estudio de casos
281. Evaluación de la formación inicial de los MIR de Medicina de Familia
292. Evaluación de un Programa de Educación Diabetológica en un Hospital
303. La participación de las familias a través de los Consejos Escolares de Centro
314. Evaluación de la participación de las familias de alumnos y alumnas inmigrantes en la escuela
325. Evaluación de un Método de enseñanza del inglés
336. Evaluación de la estética de los espacios escolares en un Colegio
347. Evaluación de los espacios escolares en una institución educativa
358. Evaluación de la Experimentación de la Reforma del Ciclo Superior de EGB en Andalucía
369. Evaluación de la formación inicial del profesorado de Secundaria de la rama de Educación Bilingüe-CLIL
3710. Historia de vida de un joven con parálisis cerebral
3810. Aprender a negociar: ejercicios para el aprendizaje
39Necesidad de aprendizaje
40Ejercicio 1. Factores que bloquean la comunicación
41Ejercicio 2. Cómo ayudar a que otro se exprese
42Ejercicio 3. Diagnóstico en enfermería
43Ejercicio 4 ¿Para qué quieres la naranja?
44Ejercicio 5. Las últimas 15 vacas
45Ejercicio 6. Desempeño de papeles o roles
46Ejercicio 7. Técnica Saturno
47Ejercicio 8. La vela ardiendo
48Ejercicio 9. Técnica de rotación ABC
49Ejercicio 10. La historia del dedo camuflado
50Ejercicio 11. Técnica de la bola de nieve
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