
Educación ambiental
Prácticas pedagógicas para una convivencia sustentableBy Paula Valenzuela, Silvana GalvánLength5h 55m
About this audiobook
Esta propuesta educativa busca el abordaje de temas ambientales sin pretender simplificar las situaciones complejas. Intenta brindar recursos pedagógicos para elaborar propuestas dinámicas, potenciando los desarrollos personales, promoviendo una ciudadanía responsable en el marco de la comunidad de pertenencia. La implementación de la Ley de Educación Ambiental Integral nos interpela sobre la importancia de procurar el bienestar de las nuevas generaciones preservando su derecho a acceder a los bienes naturales indispensables para la vida. Nos habilita para asumir el desafío de reinventar las formas de habitar nuestros territorios, basados en los consensos y el respeto a la biodiversidad. A partir de la reflexión sobre el rol transformador de los educadores, se ofrece un reservorio de prácticas activas hacia la construcción de hábitos sustentables para una cultura de la convivencia.
Audiobook details
GenreScience and Nature, Education and Learning
Length5 hrs 55 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 28, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Compilación de prácticas para Fichas de Actividades: Giuliana Luna
2truir un futuro promisorio.
3Dedicatorias
4Índice
5Compostella - Compostar en botella ....................... 137
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6La construcción de una experiencia propia ............. 237
7Recorridos
8I
9Entre conflictos y problemas
10¿Ciudadanos del mundo?
11a esta documentación:
12Sumemos también los Objetivos del Milenio, de los cua-
13Morin (2002) propone una antropolítica que
14La incidencia humana
15Perspectiva de derechos
16También define que
17Aquí mismo se establece que con motivo de celebrarse
18Entre sus misiones, la CENEAI deberá:
19El capítulo sexto versa sobre el
20Educación Ambiental como política pública
21Poder vs. autonomía
22El fin de la ingenuidad
23El mundo mecanizado
24Punto de quiebre
25Naturaleza evolutiva
26Somos Uno
27IV
28La emergencia
29Crac ecosocial
30¿Cómo llegamos hasta acá?
31La emergencia implica dos sentidos al mismo tiempo.
32telaraña del sistema de pensamiento complejo conviene volver al origen.
33Puntos de fuga
34V
35El buen vivir
36búsqueda de una auténtica identidad con el bienestar del entorno global” (1985).
37Punto de apoyo
38VI
39No, ¡gracias!
40solo una tarea destructiva del actual orden de cosas.
41Comunidades de convivencia
42culos de distinto orden:
43En el ámbito de la acción ambiental es vital reconocer
44VII
45Construir comunidad
46Ecofeminismo
47Maestros al rescate
48El prisma interdisciplinar
49Cambio de hábitos
50Gestos sustentables