Length7h
About this audiobook
A construção do campo de estudos em Ciências da Educação tem passado por uma crescente produção incremental de pesquisas em diferentes partes do mundo em razão das rápidas transformações da realidade social, razão pela qual o presente livro surge para apresentar um conjunto de discussões temáticas com base no trabalho colaborativo de um grupo de pesquisadores, razão pela qual foi intitulado "Educação em Debate". A estruturação deste livro contou com a participação de uma rede internacional de vinte e um profissionais das áreas de Educação, Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas, oriundos de instituições públicas e privadas de ensino do Brasil, Portugal e Suécia, propiciando, assim, uma imersão multidisciplinar no complexo caleidoscópio educacional com base em distintos marcos teórico-conceituais e realidades empíricas. Organizado em dez capítulos, o presente livro tem o objetivo de reunir um conjunto de pesquisas e seus respectivos pesquisadores em uma troca de ideias e experiências no campo educacional, fornecendo subsídios relevantes sobre a temática para o potencial público leitor, composto, tanto, por interessados ávidos por novas informações e conhecimentos, quanto, por acadêmicos e especialistas atuantes na área. Com base nos capítulos apresentados nesta obra, a pluralidade de pensamento se manifestou como uma peça chave para abordar distintas realidades educacionais, levando em consideração as competências e expertises específicas dos pesquisadores envolvidos e em recortes teórico-metodológicos variados que valorizam a riqueza de uma leitura multidisciplinar para o campo epistemológico da Educação. Diante das diferentes contribuições ora apresentadas em linguagem fluida e acessível, este livro é apresentado para os potenciais leitores que buscam novas informações e conhecimentos no campo da Educação à luz de uma instigante leitura multidisciplinar que se fundamenta em diferenciadas análises e estudos de casos, recortes teórico-conceituais e no pluralismo teórico-metodológico. Os debates propiciados pelas análises, interpretações e construções epistemológicas apresentadas neste trabalho coletivo buscam romper consensos, findando demonstrar a riqueza existente no anarquismo teórico e metodológico das Ciências da Educação em resposta à complexa realidade empírica, razão pela qual convidamos você leitor(a) a nos acompanhar à luz do ecletismo registrado nos estimulantes estudos empíricos deste livro.
Audiobook details
GenreEducation and Learning, Psychology
Length7 hrs
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 22, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Série: Educação. Editor: Elói Martins Senhoras.
2INTRODUÇÃO│ 9
3Maurício Sanches Garcia
4Disponível
5RЕSULTАDOS Е DISCUSSÕЕS
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6a partir das experiências que viveu (BARTOLOMEU; SANCHES, 2017).
7AS SIGNIFICAÇÕES DAS PROFESSORAS ACERCA DAS INTERVENÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
8primeiras
9cenário
10A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E AS ESCOLAS DE MSPB
11Denise da Costa Dias Scheffer
12âmbito
13PARÓDIA
14INTERTEXTUALIDADE
15DIALOGISMO
16em terra estrangeira
17Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
18e) Dimensão condições para a equidade (ALVES;
19insumos didáticos
20pela Educação 2 (SAVIANI, 2008; MARTINS, 2016; ROSSI; BERNARDI; UCZAK, 2017).
21Fernanda Mello Demai
22PROCEDIMENTOS CRITÉRIOS, CONSIDERAÇÕES E PROPOSIÇÕES
23personalização; motivação;
24Análise conceitual-terminológica
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Crianças resilientesTovah P. Klein10h 23m4.3 (282)$11 · $0.00
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