De regreso a la escuela
Un caso de intervención psicosocial en la infancia vulnerableBy Jóse Juan Amar Amar, Jorge Enrique Palacio Sañudo, Vanessa María Romero Mendoza
Length6h 1m
About this audiobook
Esta obra presenta los resultados de una investigación que analiza el contexto social y educativo de niños y niñas víctimas del trabajo infantil. Los autores formulan propuestas de intervención que destacan la lúdica como estrategia, para involucrar a los agentes educativos y a las familias en la prevención de esta problemática que afecta a la infancia en condiciones de vulnerabilidad en muchas partes del mundo, en particular en África, Asia y América Latina.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 1 min
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJun 12, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1Vanessa Romero Mendoza José Amar Amar Jorge Enrique Palacio Sañudo
28Condiciones sociodemográficas
2Romero Mendoza, Vanessa.
29Porcentaje
3Impreso y hecho en Colombia Imageprinting (Bogotá)
308 Aceleración Total
4Contenido
31Porcentaje
5INTRODUCCIÓN
32Técnicas e instrumentos
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6EL TRABAJO INFANTIL
33RESULTADOS
7TRANSFORMACIONES HISTÓRICAS Y CULTURALES
34N
8CAUSAS Y CONSECUENCIAS
35Tabla 9. Antes BAS 3
9HACIA UNA CONCEPCIÓN DEL TRABAJO INFANTIL
36Control
10EL TRABAJO INFANTIL EN COLOMBIA
37Habilidades sociales
11Ente responsable/ investigador
38Programa Edúcame Primero, Colombia (EpC)
12OIT, SIMPOC, DANE
39Imagen 1. Espacios para Crecer, Barranquilla, Colombia (2010)
13El Salto Social (Ley 188/1995, Plan Nacional de Desarrollo e Inversiones 1995-1998)
40Imagen 3. Espacios para Crecer, Barranquilla, Colombia (2010)
14Consejos Departamen- tales y Municipales de Política Social
41Programa Baúl de Juegos
15Conpes n.° 91
42Implicación de la comunidad
16DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA INFANCIA VULNERABLE
43Rol de animadores
17Desarrollo biosocial
44Imagen 7. Baúl de Juegos, Barranquilla, Colombia (2010)
18Desarrollo psicosocial
45Tabla 34. Comparación de los dos programas
19HABILIDADES COGNITIVAS
46CONCLUSIONES
20HABILIDADES SOCIALES
47Programa
21LÚDICA Y JUEGO EN EL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA INFANCIA
486 a 10 años de edad (Bas 1)
22MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA INFANCIA
4911 años en adelante (Bas 3)
23MODELOS INTEGRATIVOS PARA LA INTERVENCIÓN
50Participación de la escuela
24Desarrollo psicomotor
51REFERENCIAS
25imitación.
52nal para América Latina.
26PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
53Bogotá: Tercer Mundo Editores.
27OBJETIVOS
54De la Vega, Facultad de Estomatología.
Recetas Con Retórica | Edición A ColorAnastasia Sopale Thompson1h 15m$6 · $0.00
Ahora me veoAlma Serra27m$6 · $0.00
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