De regreso a la escuela
Un caso de intervención psicosocial en la infancia vulnerableBy Jóse Juan Amar Amar, Jorge Enrique Palacio Sañudo, Vanessa María Romero Mendoza
Length6h 1m
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Esta obra presenta los resultados de una investigación que analiza el contexto social y educativo de niños y niñas víctimas del trabajo infantil. Los autores formulan propuestas de intervención que destacan la lúdica como estrategia, para involucrar a los agentes educativos y a las familias en la prevención de esta problemática que afecta a la infancia en condiciones de vulnerabilidad en muchas partes del mundo, en particular en África, Asia y América Latina.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 1 min
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJun 12, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1Vanessa Romero Mendoza José Amar Amar Jorge Enrique Palacio Sañudo
2Romero Mendoza, Vanessa.
3Impreso y hecho en Colombia Imageprinting (Bogotá)
4Contenido
5INTRODUCCIÓN
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6EL TRABAJO INFANTIL
7TRANSFORMACIONES HISTÓRICAS Y CULTURALES
8CAUSAS Y CONSECUENCIAS
9HACIA UNA CONCEPCIÓN DEL TRABAJO INFANTIL
10EL TRABAJO INFANTIL EN COLOMBIA
11Ente responsable/ investigador
12OIT, SIMPOC, DANE
13El Salto Social (Ley 188/1995, Plan Nacional de Desarrollo e Inversiones 1995-1998)
14Consejos Departamen- tales y Municipales de Política Social
15Conpes n.° 91
16DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA INFANCIA VULNERABLE
17Desarrollo biosocial
18Desarrollo psicosocial
19HABILIDADES COGNITIVAS
20HABILIDADES SOCIALES
21LÚDICA Y JUEGO EN EL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA INFANCIA
22MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA INFANCIA
23MODELOS INTEGRATIVOS PARA LA INTERVENCIÓN
24Desarrollo psicomotor
25imitación.
26PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
27OBJETIVOS
28Condiciones sociodemográficas
29Porcentaje
308 Aceleración Total
31Porcentaje
32Técnicas e instrumentos
33RESULTADOS
34N
35Tabla 9. Antes BAS 3
36Control
37Habilidades sociales
38Programa Edúcame Primero, Colombia (EpC)
39Imagen 1. Espacios para Crecer, Barranquilla, Colombia (2010)
40Imagen 3. Espacios para Crecer, Barranquilla, Colombia (2010)
41Programa Baúl de Juegos
42Implicación de la comunidad
43Rol de animadores
44Imagen 7. Baúl de Juegos, Barranquilla, Colombia (2010)
45Tabla 34. Comparación de los dos programas
46CONCLUSIONES
47Programa
486 a 10 años de edad (Bas 1)
4911 años en adelante (Bas 3)
50Participación de la escuela
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
Diez Marcos Mentales del Aprendizaje VisibleJohn Hattie, Klaus Zierer8h 40m4.6 (57)$30 · $0.00
TimeoPlatón4h 22m4.2 (15.1K)$9 · $0.00
Historia sencilla de la filosofíaRafael Gambra Ciudad8h 43m4.4 (195)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Proyectos educativos y socialesEduardo F. Barbosa, Dácio G. Moura7h 45m4.4 (130)$26 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
InteligenciaRoberto Colom5h 50m4.4 (77)$11 · $0.00
Ética a EudemoAristóteles5h 27m4.1 (2.2K)$0.60 · $0.00
A favor y en contraDebbie Newman, Ben Woolgar, Jose María Garrido3h 43m4.6 (30)$16 · $0.00
TesísticaYuri Castro18h 38m4.8 (16)$22 · $0.00
Enfrentarse al LeviatánDavid Runciman10h 30m4.2 (253)$14
Elaboración de Proyectos SocialesGloria Pérez Serrano5h 18m4.3 (116)$19 · $0.00
Pasión por enseñarChristopher Day8h 8m4.6 (25)$20 · $0.00
Metodología de la investigaciónHéctor Daniel Lerma González5h 47m4.6 (25)$12 · $0.00
ÚnicoAgustina Videla6h 39m4.6 (23)$12 · $0.00
El desarrollo psicomotorGloria Cabezuelo, Pedro Frontera6h 28m4.6 (23)$18 · $0.00
El Diseño Universal para el AprendizajeSergio Sánchez Fuentes3h 59m4.6 (23)$17 · $0.00
La evaluación como aprendizajeMiguel Ángel Santos Guerra6h 31m4.3 (57)$17 · $0.00
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