Da Prática Educativa do Seniorato à Prática Assistencial da Enfermeira Psiquiatra
contribuições de uma estratégia de ensino-aprendizagemBy Eleny Alves de Britto Telles, Neiva Maria Picinini Santos
Length3h 50m
About this audiobook
Este estudo refere-se ao significado das formas simbólicas presentes na estratégia de ensino-aprendizagem denominada Seniorato, adotada no último ano do curso de Graduação da Escola de Enfermagem Anna Nery, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, e sua ressignificação na prática da Enfermeira no Instituto de Psiquiatria – IPUB, da mesma instituição. Objetivou descrever a inter-relação dessa estratégia de ensino com a prática profissional; analisar as formas simbólicas estabelecidas durante a formação e seu redimensionamento na prática da enfermeira psiquiatra, além de discutir as implicações da ideologia do seniorato na prática desses profissionais. O referencial teórico encontra-se vinculado à concepção crítica do conceito de Ideologia e de seus modos de operacionalização. Esse conceito está relacionado ao significado das formas simbólicas e da maneira como elas se entrecruzam com as relações sistematicamente assimétricas de poder, em contextos sociais estruturados. Os aspectos analisados correspondem às motivações dos estudantes para atuarem na psiquiatria; suas expectativas sobre as experiências de ensino-aprendizagem determinadas pelo seniorato e a qualidade dessa aprendizagem refletida nas ações dos enfermeiros.
Audiobook details
GenreHealth and Wellness
Length3 hrs 50 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 19, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
11(RE) FAZENDO A PRÁTICA DE ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA
2INTRODUÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA À PRÁTICA PROFISSIONAL — CONSTRUÇÃO DO OBJETO DE INVESTIGAÇÃO
12CAPÍTULO IV - SENIORATO: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DA ENFERMEIRA PSIQUIATRA
3CAPÍTULO I - ABORDAGEM TEÓRICA E METODOLÓGICA
131 BUSCANDO SIGNIFICADOS (...)
4CAPÍTULO II - ESCOLA DE ENFERMAGEM ANNA NERY O ENSINO E A APRENDIZAGEM DAS ENFERMEIRAS
14I SENIORATO — UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM
5CONSIDERAÇÕES SOBRE ENSINO E A APRENDIZAGEM
15II AS ENFERMEIRAS DO IPUB — A INTER- RELAÇÃO DE UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO- APRENDIZAGEM COM UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO
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6ENSINO DA ENFERMAGEM — ORIGEM
16CONSIDERAÇÕES FINAIS - UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
7ENSINO DA ENFERMAGEM NO BRASIL
17ANEXOS
8ESCOLA DE ENFERMEIRAS DO DEPARTAMENTO NACIONAL DE SAÚDE PÚBLICA — GÊNESE E EVOLUÇÃO DO SENIORATO
18ANEXO 1 - ROTEIRO DE ENTREVISTA
9CAPÍTULO III - INSTITUTO DE PSIQUIATRIA— IPUB CONTEXTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL DA ENFERMEIRA PSIQUIATRA
19ANEXO 2 - TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
10INSTITUTO DE PSIQUIATRIA DO BRASIL E A ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA
20ANEXO 3 - AUTORIZAÇÃO
Como parei de adoecerRennan Watrin Mesquita1h 35m$9 · $0.00
ManuelaAbdenal Carvalho12h 1m$6 · $0.00
MediunidadeAri Lima3h 29m$6 · $0.00
O DNA do brasileiroRicardo di Lazzaro Filho5h 37m$6 · $0.00
Raciocínio clínico do enfermeiroMarcos Antonio Nunes de Araujo5h 29m$12 · $0.00
Da família sem pais à família sem pazGilberto Lucio da Silva8h 20m$14 · $0.00
AnsiedadeEdiCase16m$4 · $0.00
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