
Educação, Corpo e Sensibilidade
desvelando os sentidos do corpo nos espaços escolaresBy Weyber Rodrigues de SouzaLength4h 14m
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Um ponto fundamental de análise e discussão, no contexto de formação escolar, é pensar os processos de educação do corpo promovidos nos espaços escolares. Por meio desse pressuposto, a presente obra dialoga sobre as diversas formas de educação do corpo e das sensibilidades na escola rumo à formação da consciência humana, da luta de classes e da resistência ante o modelo neoliberal.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 14 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 29, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Agradecimentos
2Lista de Abreviaturas
3Introdução
4Por que o Corpo na Escola?
5Os Procedimentos da Pesquisa
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6A Apresentação dos Resultados
7CAPÍTULO I Balanço sobre o Conceito de Corpo nos Trabalhos em Educação
81.1 Notas introdutórias
91.2 O corpo nos trabalhos de pesquisa em Pós-Graduação em Educação
10CAPÍTULO II Educação, Corpo e Sensibilidade nos Espaços Escolares: Dizeres e Fazeres: 2.1 O corpo escolarizado: o que dizemos e o que fazemos
11CAPÍTULO III O Corpo na Escola: Rupturas e Continuidades
123.1 O campo de observação
133.2 Os muros escolares
143.3 A estrutura física interna: algumas revelações
153.4 Os sistemas de controle e de punição escolar
163.5 O tempo da aprendizagem corporal da escola
173.6 O controle das vestimentas e adereços corporais
183.7 Corpos em comunicação: o ver e o ser visto
19CAPÍTULO IV Teatro na Escola: Um Lugar para Pensar a Educação do Corpo e das Sensibilidades
204.1 Teatro na escola: para encenar ou para ensinar?
214.2 Os caminhos de Augusto Boal
224.3 Os componentes do Teatro do Oprimido
234.4 O Teatro do Oprimido como possibilidade de educação do corpo na escola
24Considerações Finais
25Anexos