O peão na casa do rei
o jogo teatral como método de uma educação literária libertadoraBy José Luiz Possato Jr
Length6h 33m
About this audiobook
Nas palavras do próprio autor: "este trabalho se destina à emancipação e libertação de jovens de escola pública, especialmente aquelas e aqueles em condição de vulnerabilidade social. As artes – em especial a literatura e o teatro – surgem neste horizonte como instrumentos que oportunizam, na partilha do sensível, a afirmação de identidades juvenis e proporcionam visibilidade social". Esta obra busca, portanto, caminhos possíveis para uma educação literária emancipatória e libertadora, especialmente em tempos de recrudescimento da violência contra jovens e da barbárie. Entre os seus objetivos estão: a superação da concepção tradicional de educação literária; uma revisão dos conceitos sobre juventudes; a promoção da arte – especialmente nos moldes do Teatro do Oprimido – como mediação e construção de processos dialógicos no contexto educativo. Tudo à luz do pensamento decolonial e com o fim último de garantir aos jovens estudantes o direito de ter voz e vez.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 33 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateOct 3, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2APRESENTAÇÃO
31. JUVENTUDE(S) E ESCOLA: da revolução ao confisco da palavra
41.1. JUVENTUDE OU JUVENTUDES: ALGUMAS DEFINIÇÕES
51.2. FENÔMENO SOCIAL MODERNO
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61.3. OS (OU AS?) PÁRIAS DA HUMANIDADE
72. DE JACOTOT A BOAL: o caminho da transversalidade emancipatória
82.1. 1ª ESTAÇÃO: DE JACOTOT A PAULO FREIRE
92.2. 2ª ESTAÇÃO: TEATRO DO OPRIMIDO – UMA TEORIA TRANS-
102.2.1. Contextualizando: sobre a colonialidade do poder
112.2.2. Teatro do Oprimido: movimento hermenêutico e linguajamento
122.2.3. O crepúsculo de uma esperança
132.2.4. E por fim...
142.3. 3ª ESTAÇÃO: DA ATUALIDADE DO TEATRO DO OPRIMIDO – AINDA OU DE NOVO?
152.3.1. Dos dois métodos de libertação da pessoa oprimida
162.3.2. Da ideológica cultura sem ideologias
172.3.3. Das poéticas teatrais: o lugar do Teatro do Oprimido
182.3.4. Da poética da pessoa oprimida
192.3.5. Ainda ou de novo?
203. PRÁTICAS TEATRAIS NA ESCOLA: uma experiência, uma reflexão e uma proposta
213.1. JOVENS PRODUZINDO LITERATURA: estudantes, emancipai-vos!
223.2. CONSIDERAÇÕES EM TORNO DOS LIMITES DE UMA PRÁTICA EMANCIPATÓRIA
233.3. UMA PROPOSTA EMANCIPATÓRIA
244. CONSIDERAÇÕES FINAIS
25ANEXO A
Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m$6 · $0.00
Processo LegislativoRenatto Veras36m$7 · $0.00
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m$5 · $0.00
Tao Te KingCarujo (org.)1h 48m$6 · $0.00
TáticasCarujo45m$6 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m$5 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m$5 · $0.00
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Descomplicando A Bolsa De ValoresSantiago Dc1h$6 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Mãe PresenteWilma Oliveira44m$9 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m$8 · $0.00
1% Melhor Todos Os DiasWeldes Campos1h 35m$6 · $0.00
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