Por uma pedagogia da cura
uma introdução à filosofia de Georges CanguilhemBy Caio Souto
Length9h 8m
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Mas – pergunta-se Canguilhem – e se o "erro" fosse compreendido não apenas como o oposto racional da verdade, mas sobretudo como um "erro" (tanto no sentido de errância quanto no de acidente genético mutacional) da vida? Nesse caso, o erro estaria enraizado na vida como "o próprio do vivente" e a ciência, que tem a verdade como efeito necessário, poderia ser compreendida como mais um "erro" da vida. Isso é o que teria escapado a Nietzsche. E, tendo ficado preso à concepção cartesiana de erro – Descartes que, com isso, inviabilizaria a estética, como já vimos ser esse o juízo de Canguilhem desde a conferência de 1937 –, Nietzsche, por sua vez, inviabilizaria a ciência como teoria da aparência, mediante a qual se autoriza uma pedagogia do erro, e não uma busca pela essência. Retomando, pois, "os termos do problema", a filosofia de Canguilhem "os pensa em outra direção". Contudo, situando sua "retificação" a Nietzsche no próprio domínio de Nietzsche (não mais no domínio cartesiano do entendimento, mas no domínio vital), a tese pela reabilitação da ciência por Canguilhem é também, mas num outro sentido, perfeitamente nietzschiana. A superação dos obstáculos patológicos da vida passa a ser a meta para um novo conceito de progresso; e a psicanálise do fogo se torna uma pedagogia da cura.
Audiobook details
GenrePhilosophy
Length9 hrs 8 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateMay 20, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
17CRÍTICA A TODA PSICOLOGIA QUE QUEIRA SE APRESENTAR COMO CIÊNCIA
2PREFÁCIO: O ESTILO FRANCÊS EM EPISTEMOLOGIA
18§ 3: A REVOLUÇÃO GENÉTICA
3INTRODUÇÃO
19UMA CIÊNCIA DA VIDA EXEMPLAR: A FISIOLOGIA
4§ 1: UM PLURALISMO AXIOLÓGICO
20OS MODELOS BIOLÓGICOS
5AUGUSTE COMTE: UMA FILOSOFIA DO AMOR
21DUAS RUPTURAS EPISTEMOLÓGICAS: MENDEL E PASTEUR
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6O “PACIFISMO INTEGRAL” DE ALAIN
22A DESCOBERTA DO LOGOS DO VIVENTE
7PRIMEIRO ATO DE RESISTÊNCIA AO FASCISMO
23UMA RETIFICAÇÃO CONCEITUAL
8ENTRE TEORIA E TÉCNICA: DESCARTES E BERGSON
24NOVAS REFLEXÕES: ENTRE VIDA E SOCIEDADE
9A PRIMAZIA DOS VALORES: PARA ALÉM DO NEOKANTISMO
25§ 4: A LIÇÃO DE UM MESTRE
10RUMO À AÇÃO
26HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS OU CIÊNCIA DA HISTÓRIA?
11§ 2: UM VITALISMO RACIONALISTA
27FOUCAULT, UM ACONTECIMENTO
12ONTOLOGIA OU AXIOLOGIA DO VIVENTE?
28CANGUILHEM RESPONDE
13O ERRO: UM “VALOR NEGATIVO”
29PARA ALÉM DO COGITO
14AS MUTAÇÕES DO CONCEITO DE MEIO
30ESSA LUZ, ESSE FOGO
15ANTIGAS IMAGENS
31CONCLUSÃO: POR UMA PEDAGOGIA DA CURA
16A HISTÓRIA DO CONCEITO DE REFLEXO
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