Politics and Government

As Políticas Públicas para a Educação Profissional no interior do Amazonas

By Moisés Gomes de Aguiar

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Length6h 19m

About this audiobook

Esta temática apresenta algumas considerações e reflexões críticas sobre as políticas públicas educacionais para Educação Profissional no interior do Estado do Amazonas, visto que há uma grande massa de trabalhadores que não têm oportunidades de acesso a uma profissionalização. Então, faz-se necessário refletir de que modo as políticas públicas educacionais tratam a relação educação e trabalho e qual o nível de envolvimento democrático das políticas públicas na área da educação profissional com os trabalhadores do interior do Amazonas. Outro aspecto é discutir em que proporção essas políticas são comprometidas com os reais interesses dos trabalhadores e se os aspectos econômicos, políticos, culturais, filosóficos e pedagógicos da formação profissional estão direcionados como instrumento de luta em favor da construção de um Estado democrático. Observa-se que a maioria dos cursos oferecidos não têm nenhuma identificação com a realidade econômica nem cultural dos municípios do interior do Amazonas, como também, grande parte dos docentes não dispõem de conhecimentos teóricos e metodológicos para ministrá-los, onde o que ainda prevalece é a repetição os adestramentos mecânicos, originários da concepção fordista/taylorista, deixando de oportunizar ao trabalhador uma formação voltada para a reflexão filosófica, social e política. Percebe-se, portanto, que as políticas públicas de formação profissional permanecem ainda com uma concepção tecnicista voltada para o treinamento, permanecendo assim, a dicotomia entre educação geral e educação específicas, a fim de se manter a hegemonia de uma classe política e economicamente dominante no interior do Estado do Amazonas.

Political Intrigue Identity Dystopian Exploration Hopepunk Folklore

Audiobook details

GenrePolitics and Government

Length6 hrs 19 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateSep 22, 2020

LanguagePortuguese

1Introduction

16CAPÍTULO III

2INTRODUÇÃO

171. A LÓGICA DA RACIONALIDADE ECONÔMICA MUNDIAL COMO PARADIGMA PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO.

3CAPÍTULO I

181.1 Uma revisão crítica da Teoria do Capital Humano

41. A GLOBALIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA A MANUTENÇÃO DO CAPITALISMO HEGEMÔNICO

191.2 O mundo empresarial e o modelo das competências profissionais

52. A TECNOLOGIA INTELECTUAL DO PÓS-MODERNISMO

201.3 As políticas educacionais voltadas para o modelo das competências no Brasil

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63. TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS DO NEOLIBERALISMO PARA O MERCADO DE TRABALHO

211.4 As influências do neoliberalismo na educação técnico- profissional brasileira através dos projetos e programas financiados pelo capitalismo contemporâneo

7CAPÍTULO II

22CAPÍTULO IV

81. HISTÓRIA DO ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONAL NO BRASIL

231. CARACTERIZAÇÃO DA AMAZÔNIA

91.1 Período colonial

242. A AMAZÔNIA E A GLOBALIZAÇÃO

101.2 Período monárquico

252.1 Concepções mitológicas: a Amazônia como paraíso intocável

111.3 Período republicano

262.2 A Amazônia como produto de políticas incompetentes

121.4 Período getulista

272.3 Concepções histórico-críticas: a invasão das fronteiras em busca do acúmulo de capital